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加强幼儿园教育教学管理的策略
【摘要】幼儿园的管理工作涉及到方方面面,既琐碎又复杂。教育教学工作是幼儿园的一个重要内容,"科研兴园",它的成效直接关系到幼儿园的办学质量。
标签:教育教学管理类别:管理策略浏览次数:818次
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幼儿园中班活动案例分析:面对顽皮的孩子
引言: 《纲要》第三部分指出:教师尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异,因材施教,努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。
标签:幼儿园中班,案例分析,顽皮的孩子类别:观察记录浏览次数:3493次
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幼儿教师教学反思:通过做计划提高跨班区域游戏的有效性
文/北京市延庆县第一幼儿园 解春荣跨班区域游戏是指打破班级界限,实现跨班互动的区域活动。我园根据两个大班活动室互通的特点,结合大班幼儿喜欢探究与交往等发展特点,和孩子们一起创设了跨班区域游戏环境。
标签:区域游戏,跨班,计划类别:教学反思浏览次数:1929次
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幼儿园中班美术活动:可爱的小鸡
幼儿园中班美术活动:可爱的小鸡
标签:幼儿园,中班,美术活动,可爱的,小鸡类别:幼儿园中班美术教案浏览次数:4580次
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解析幼儿绘画中的模仿行为
模仿是幼儿的主要学习方式,尤其在绘画活动的初始阶段。他们在绘画时努力实现自己的模仿愿望,通过模仿掌握新的绘画经验,逐步实现绘画技能的提高。
标签:幼儿园美术活动,幼儿绘画中的模仿行为类别:美术教育浏览次数:2966次
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语言区的建设与活动指导
《3~6岁儿童学习与发展指南》将幼儿在语言方面的学习与发展分为"倾听与表达""阅读与书写准备"两个子领域,鉴于此,语言区的活动应能满足幼儿在听、说、读、写四个方面的发展需要。
标签:语言区建设,活动指导类别:区域游戏浏览次数:500次
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提高园本教研质效,促进教师专业发展
教师专业发展不仅是学校教育质量的根本保证,也是学校教育内涵不断提升的动力之源,更是一所学校有序发展、滚动发展、持续发展的关键。
标签:园本教研,质效促进,教师,专业发展类别:园本教研浏览次数:982次
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幼儿园招生简章
天桥区幼教中心第二实验幼儿园隶属天桥区教育局,坐落于历史悠久的天桥东侧,交通便利。占地面积6800平米,建筑面积5200平米,幼儿室外活动场地3000余平米,可同时容纳15个班的幼儿开展户外体育活动。
标签:幼教中心,幼儿园招生简章类别:园务工作浏览次数:2337次
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美术活动时间的适宜把控——以大班活动“咏鹅”为例
在实践中我们发现,教师都普遍感到美术活动的时间是最难把控的。因为,美术活动一般包括情境导入、方法讨论、创作表现和交流分享四个环节,每个环节似乎都是必不可少的,于是常常出现“情境导入浓墨重彩,方法讨论反复探索,创作表现不断催促,交流分析草草收场”的现象,而美术活动的时间也有越来越长的倾向。
标签:美术活动,时间,适宜,把控类别:观察记录浏览次数:1124次
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好绘本需要精雕细琢
国内作家的文字作品由国外画家配图的不少,而国外作家的文字作品由国内画家配图的几乎没有。《比利的工厂》“是一次成功的国际合作”(本书作者邓肯给徐开云的邮件中这样写道),著名画家徐开云也因此更受媒体的关注。本刊有幸采访到了他。
标签:好绘本,精雕细琢类别:语言教育浏览次数:561次