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幼儿园大班语言教案:森林乐翻天
幼儿园大班语言教案:森林乐翻天 一、 活动目标 1、根据自己的生活经验,围绕数码宝贝去森林的线索,积极思维,主动参与活动。 2、能用清楚完整的语句表达自己的所思所想。 3、能体验团结合作,..
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幼儿园中班科学教案:找方位
幼儿园中班科学教案 找方位
标签:幼儿园中班科学教案,找方位类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:1429次
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动物世界 冬眠与夏眠
动物睡眠的姿势确是五花八门,而睡眠的时间也长短不一。有的动物一年当中可以连续几个月酣睡不醒,不吃不动,仿佛死了一般,以此来度过漫长的冬天。这种长睡眠的习性是某些动物在长期进化过程中,对于冬季严寒缺食环境形成的..
标签:动物世界,冬眠与夏眠类别:动物世界浏览次数:4116次
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让游戏成为幼儿的生活常态——浅议幼儿园课程游戏化实施策略
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。”省教育厅启动和实施幼儿园课程游戏化建设,旨在引导幼儿园树立正确的儿童观、游戏观和课程观。
标签:生活常态,幼儿园课程游戏类别:课程模式浏览次数:2433次
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幼儿园小班美术活动:铺小路
活动目标: 1、感受路面图案的多样,尝试撕、贴出“小路”。 2、欣赏“小路”图片,学习掌握撕纸的基本方法,尝试撕出条状、块状的纸片。
标签:幼儿园小班,美术活动,铺小路类别:幼儿园小班美术教案浏览次数:3395次
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激发幼儿学习数学兴趣的有效途径
激发幼儿学习数学兴趣的有效途径 人的认识活动与人的情感是紧密联系的,在幼儿园的一日活动中,幼儿的感知、想象、思维等心理活动都受到自身和教师情感因素的影响。情感伴随着幼儿的所有活动。目前,人们对素质教育普遍..
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幼儿园小班数学说课稿:《分类》
尊敬的评委、亲爱的老师: 大家好,我今天说课的内容是小班数学活动《分类》 一、说教材
标签:幼儿园小班,数学说课稿,分类类别:精选说课浏览次数:2370次
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活动“有趣”,未必有效
活动“有趣”,未必有效
标签:活动,有趣,未必,有效类别:教学反思浏览次数:893次
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幼儿园教学活动应慎用引导语
在幼儿园教学活动中,教师往往用引导语来启发幼儿积极思考问题及衔接各个教学环节。但教师若运用引导语不当,就有可能导向与自己初衷相悖的方向上。
标签:幼儿园,教学活动,慎用引导语类别:教学互动浏览次数:1167次
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幼儿园中班语言教案:光说不做的狐狸
幼儿园中班语言教案:光说不做的狐狸
标签:光说,不做,狐狸类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:2419次
