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品牌幼儿园打造的六大策略
现代幼儿园正经历着一个从幼儿园管理到幼儿园经营、再到品牌经营的过程。所谓“品牌经营”其实就是研究怎样把幼儿园精心打造成为社会公认的品牌,利用高知名度的品牌效应,进一步扩大幼儿园的影响力,提高幼儿园的美
标签:品牌打造,幼儿园管理,幼儿园经营类别:管理策略浏览次数:891次
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幼儿园中班社会教案:春天真美丽
幼儿园中班社会教案:春天真美丽
标签:幼儿园中班社会教案,春天真美丽类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:4468次
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动画欣赏的启迪(蒋小芳)
又到了动画欣赏的时间了,我告诉小朋友,今天我们看《大头儿子和小头爸爸》好不好?小朋友们齐声说:“好”我不禁问:“你觉得这里面谁最好、最聪明呀?”几个小朋友都说:“我觉得小头爸爸最好,因为他和大头儿子一块儿玩..
标签:大头儿子和小头爸爸类别:幼儿教师随笔浏览次数:881次
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幼儿故事:面包树是怎样在印度诞生的(印度)
幼儿故事:面包树是怎样在印度诞生的(印度)
标签:幼儿故事,面包树,印度,诞生类别:幼儿文学欣赏浏览次数:717次
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幼儿教师常用表格:师范学校学生实习鉴定表
标签:实习,鉴定表,鉴定类别:常用表格浏览次数:6342次
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幼儿园中班科学领域:数学活动——乘飞机去北京
幼儿园中班科学领域:数学活动——乘飞机去北京
标签:幼儿园中班科学领域,数学活动,乘飞机去北京类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:4257次
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浅谈小组活动中的分层指导
我把大家收集好的各种纸盒、彩纸及各种瓶子放在篓子里,神秘地对孩子们说:“现在,交通工具制作DIY时间开始啦!”
标签:幼儿园教学方法,幼儿园小组活动,教师分层指导类别:教学互动浏览次数:1366次
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资源共享:棋盘练就专注力
资源共享:棋盘练就专注力
标签:资源共享,棋盘,专注力类别:资源共享浏览次数:712次
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“Y ”形式一课多研——让教研更显多元与开放
“Y”形式一课多研是指:第一次研讨过程中,教师们产生了不同的意见和观点,这时不是按照以往的惯例从中选择某一方案,并进行第二研的实践教学,而是按照观点分组交流研讨,以组为单位进行同课异构。各组根据本组的共识调整与优化方案,再推举一人将优化后的方案展示出来,以验证大家的策略,最终揭开研讨中的疑惑。下面,以中班体育活动《小小解放军》一课多研为例来谈。
标签:一课多研,教研,多元,开放类别:园本教研浏览次数:731次
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幼儿故事:火红的鸡冠花
幼儿故事:火红的鸡冠花
标签:幼儿故事,火红的,鸡冠花类别:幼儿文学欣赏浏览次数:729次
