搜索一下语言教育误区，共有22314条结果
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奥尔夫音乐教学让我变了
奥尔夫音乐教学让我变了 一个偶然的机会，使我接触到奥尔夫音乐教学法。他对我的教学观念、人格、创造力发展起到了积极的影响。 观念：即客观事物在人脑留下的概括的形象。是一种思想，一种理念。而不是实在物质..
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体现办园品质，从常规抓起——一日常规串串烧
一、什么是幼儿常规？ 1.定义：是指幼儿日常的行为常规。教师将幼儿一日活动的 各个环有顺序地制定一系列的行为规范，让幼儿经常固定地执行，从而形成良好的习惯。 2.包含：生活常规（小班）、活
标签：办园品质,一日常规,生活常规类别：园务工作浏览次数：915次
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老师，你真像一个大王！
“老师，你真像一个大王！”当我准备带着孩子到值班老师那里进行交接时，宁宁从口中冲出这么一句话，我感到惊奇。于是，我情不自禁地问上了一句：“为什么？”孩子回答让我不禁有点洋洋自得：“因为在班级中小朋友都听您的，你..
标签：孩子王类别：幼儿教师随笔浏览次数：1140次
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怎样让幼儿爱上阅读
从小培养幼儿的阅读兴趣，让幼儿爱上书、爱上阅读，这是幼儿一生的宝贵财富。然而在现实中，许多成人却发现，尽管家里有很多书，但孩子却提不起兴趣。怎样才能培养幼儿良好的阅读习惯?
标签：爱上阅读类别：语言教育浏览次数：589次
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幼儿园中班心理健康活动：开心商店
幼儿园中班心理健康活动：开心商店
标签：幼儿园中班心理健康,活动开心商店类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：3311次
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从“创造力萌芽”看英国婴幼儿发展指南
众所周知，创造力是现代社会不可或缺的一种力量，正如爱因斯坦所说“创造力比知识更重要，因为知识是有限的，而创造力几乎概括了这个世界的一切，它推动技术进步，它甚至是知识的源泉”，
标签：创造力萌芽,英国婴幼儿发展指南类别：外国幼教浏览次数：382次
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幼儿自我保护能力现状分析
导读：培养幼儿的自我保护能力，教给幼儿处理各种意外的基本常识是至关重要的，只有掌握了更多的自我保护知识、技能，才能使幼儿的身体和心理免遭或减少伤害，更好地适应周围环境。
标签：自我保护能力类别：社会性发展浏览次数：341次
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浅议“说课”的目的和方法
“说课”已经成为许多幼儿园教师经常使用的一种工作经验交流方式。既然是工作经验交流方式，目的自然就很单纯.
标签：说课,目的,方法类别：精选说课浏览次数：1923次
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幼儿园中班交通安全教案：红绿灯
活动目标： 1、认识红、黄、绿色，了解基本的交通规则，知道遵守交通规则的重要性。 2、通过参与情境游戏活动，理解红绿灯的作用。 3、树立遵守社会公共规则的好品质，增强自我保护意识 活
标签：幼儿园安全教案,幼儿园中班交通安全教案类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：9264次
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区角活动巧引导（王海红）
昨天，科常区冷冷清清，少人光顾，好在别的区“进区牌”被抢占一光，这才勉强来了两个小朋友。今天，我得想个办法吸引孩子们过来，要不然，我精心准备的材料，没发挥它应有教育的作用，岂不可惜？ 区角活动时间又到了，我像往..
标签：区角活动的引导类别：幼儿教师随笔浏览次数：803次