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中班上学期科学小实验材料的投放
科学小实验现象明显，操作性强，能充分满足幼儿的好奇心与探究欲望。幼儿可通过对材料的操作、观察、比较、分析，从实验的过程和结果中发现或推断事物的特征及其相互联系。
标签：中班上学期,科学小实验,材料投放类别：科学教育浏览次数：2128次
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幼儿园课程整合
幼儿园课程整合(integration of kindergarten’s curriculum) 课程整合的思想有着悠久的历史，20世纪90年代以来人们对其更表现出极大的兴趣。究其原因，主要有：①近来的教..
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幼师评价幼儿行为要掌握这3点
幼儿是逐步从依赖成人对自己的评价到学会自我评价的，他们从成人的评价中获得对我的肯定或否定。因此，恰当评价对幼儿行为习惯和品德的形成具有重要的作用。而主观笼统，有失公正的评价，常常会使幼儿丧失前进的勇气和向上的信心。那么，教师如何使自己的评价趋向正确，并使幼儿能从中不断地产生进取的欲望和向上的动力呢?
标签：幼师评价,幼儿行为类别：教育理论浏览次数：1367次
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让音乐剧“活”起来
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的特有方式。”
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提升社会兴趣化解入园焦虑
小班幼儿入园焦虑问题是学前教育界研究的最具现实意义的问题之一，是幼儿社会化进程的第一个台阶。文章首先探析社会兴趣的内涵，揭示出社会兴趣与幼儿入园焦虑之间的关系，通过社会兴趣的激发与培养，发挥社会兴趣对幼儿心理与行为的驱动作用，使其对幼儿园里的一切好奇、向往、感兴趣，从而缓解幼儿的入园焦虑，更好地适应幼儿园生活。
标签：社会兴趣化,入园焦虑类别：入园准备浏览次数：1549次
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幼儿教师班务总结：幼儿园大班班主任工作总结
在热闹的鞭炮声渐起的时候,我们知道,一学期又接近尾声了。回顾这学期的工作,可谓紧张、繁忙而又充实!我觉得一年的工作在忙忙碌碌中结束了,但是再忙碌的工作有开心的时候也有沮丧的时候,其中有苦但更多的是甜。无论在教育
标签：工作总结,班务总结类别：幼儿园大班班务总结浏览次数：538次
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让幼儿游戏植根于地方文化的策略
游戏是幼儿成长的重要教育方式。充分挖掘地方文化资源，将地方特色和角色游戏相融合，地方艺术与表演游戏相融合，地方古今建筑与建构游戏相融合，继承地方经典游戏项目，结合节日丰富地方游戏的内涵，是促进地方文化教育与幼儿健康成长的有效手段。
标签：幼儿游戏,地方文化,策略类别：区域游戏浏览次数：1176次
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论早期保教人员的专业核心能力及专业发展
论早期保教人员的专业核心能力及专业发展
标签：早期,保教人员,专业核心能力,专业发展类别：队伍建设浏览次数：1369次
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让区域游戏回归教育原点
本月的教育活动主题是《各行各业》，为了能让幼儿更好地了解、体验成人劳动，我和班上另两位保教老师共同创设了三个主题活动区：娃娃家、医院、理发店。
标签：区域游戏,教育原点类别：区域游戏浏览次数：279次
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重视基于专业学习的教研
话题中的困惑在目前的园本教研活动中比较普遍，教师研究的精神和热情可嘉，讨论批判热烈，无奈缺乏相关文献和专业知识的储备，导致研究活动形式多于内容，学习和研究的成色不足。
标签：专业学习类别：园本教研浏览次数：371次