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幼儿园教师团队建设策略
[摘要] 幼儿园的发展很大程度上取决于其教师团队的整体水平。当前幼儿园教师团队建设普遍存在管理者能力和专业水平偏低，教师缺乏职业认同、事业心不强，职后专业培训薄弱等问题。
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幼儿园中班个案观察：行为怪异的幼儿
一、个案研究探索背景。 1、个案状况。家家（化名），男孩，五岁半。 2007年10由淄博市临淄区职工幼儿园转入我们班，当时十分凑巧，我去园长室上交幼儿信息材料，家家的妈妈带孩子到我们幼儿园报名，
标签：幼儿园中班,个案观察,行为怪异的幼儿类别：观察记录浏览次数：1493次
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三步走 让孩子爱上提问——浅谈大班幼儿提问能力的培养
人们常说孩子是天生的科学家，从懵懵懂懂的时候，遇到不懂的问题，就开始纠缠着大人问为什么?提问是孩子自主学习的一种方式，是思维的结果，更是探索和求知的手段。
标签：爱上提问,大班幼儿,提问能力类别：语言教育浏览次数：634次
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幼教"小学化"的6大危害！
学前教育的内容和方式小学化往往使孩子生理和心理产生一系列的不良后果——
标签：幼教,小学化类别：幼小衔接浏览次数：434次
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幼儿园大班科学活动：巧顶纸板
幼儿园大班科学活动：巧顶纸板
标签：幼儿园,大班,科学活动,巧顶,纸板类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2406次
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美国幼儿教师职前培养体系及其借鉴
师资素质是影响学前教育发展的关键因素之一，而师资培养的摇篮——职前教育，则是决定师资素质水平的基础。近年来，我国也为改善幼儿教师职前培养创榛劈荆，但是仍然步履维艰。
标签：美国幼儿教师,职前培养体系类别：外国幼教浏览次数：517次
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大班科学活动――盘扣
设计意图: 给孩子们上了一节“中国真了不起”的课，孩子们异常兴奋。休息时，孩子们总在说：“我们中国真了不起，我们中国真伟大。”为了巩固幼儿的这种民族自豪感，结合了本班“丰富多彩的民族文化”的主题，同时也结合了我..
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教育部就修订《幼儿园工作规程》答记者问
2016年3月1日，教育部颁布了新修订的《幼儿园工作规程》(以下简称《规程》)，基础教育二司负责人就本次修订的有关情况接受了记者专访。
标签：教育部,幼儿园工作规程,答记者问类别：教育理论浏览次数：361次
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幼儿园大班社会教案：有趣的交通标识
活动目标1、懂得遵守交通规则的重要性，养成自我保护意识。2、认识常见的交通标志，了解其作用和特征。3、大胆设计交通标志，发展想象力。活动准备自制红绿灯、斑马线图片，生活中常见的其他标志图片、白纸、画笔活动过程一
标签：大班教案,社会教案类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1040次
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大型建构游戏中的教师指导
建构游戏是一种幼儿利用各种建构材料，根据自己的想象和意愿进行构思与构造，表现出一定的事物形态，创造性地反映现实生活的游戏。
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