搜索一下有价值的游戏，共有40769条结果
-
幼儿园托班区域活动教案――套套乐
名称：区域活动教案――套套乐 班级：托班 内容：感知大小 材料：多于幼儿人数4倍左右、大小不同的旧纸盒 方法： 1、教师提出活动要求： ――“我们一起来做―个游戏，谁会将这些盒子藏起来?” 2、教师演示藏盒子的..
标签：区域活动教案,托班类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：8347次
-
幼儿教师随笔――让我们一起等待
没上过小班的淳淳小朋友，开学初插进了我们中一班。第一次见到淳淳，孩子一双胆怯又冷漠的大眼睛让我困惑，一般刚入园的孩子眼中有胆怯，但更多的应是新奇，可这孩子是怎么啦？ 做操时，淳淳站在原地一动不动，我手把手教他，..
标签：幼儿教师随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：1899次
-
幼儿绘画巧引导 （成群）
绘画是美术活动的重要组成部分，是发展幼儿手、眼、脑密切配合的智力活动。早期幼儿与一般儿童具有幼稚单纯的心理特点，利用绘画，恰当的进行艺术指导是培养孩子从小树立正确审美观、世界观，长大心灵手巧的重要途径。 1、让..
标签：幼儿绘画巧引导类别：资源共享浏览次数：1096次
-
家长如何对待孩子的“霸道”？
有的父母常常抱怨家里有一个“小霸王”，为此伤透脑筋，在这里介绍一些具体的教育方法，让家长面对孩子的霸道合理去应对。 一、家长越在乎孩子越霸道，面对孩子的骄横家长一定不能百依百顺，要
标签：孩子霸道怎么办,家长如何对待霸道的孩子类别：家园互动浏览次数：2624次
-
幼儿园大班英语教案：《tiger or cat》
一、教学设计 （一）设计意图 幼儿阶段的英语学习目标，主要定位在兴趣、基础能力以及表达、表现力方面的培养。我从幼儿的兴趣出发，选择了这个篇幅短小，生动有趣，内容富有戏剧性变化的英语小故事，作为语言素材，设计
标签：幼儿园大班英语教案,《tiger or cat》类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：7299次
-
基于生活、社会、语言、数学的幼小衔接家长问卷调查分析
幼儿从以游戏为主导活动的幼儿园进入到以正规课业学习为主导活动的小学，需要一个过渡、适应的过程，成功地适应小学生活不仅是幼儿连续性发展的需要，更是终身学习与发展的基础。
标签：幼小衔接,家长问卷调查类别：幼小衔接浏览次数：845次
-
生活小常识――为什么脏雪比洁白的雪化得快
美国的科学家富兰克林，小的时候做过一个游戏。他把各种颜色的小布块，铺在雪地上，太阳晒过一段时间后，黑布下面的雪化了很多，白布下面的雪却几乎没有变化。 富兰克林的游戏说明了黑色的东西容易吸收热，白色的东西不容易吸..
标签：生活小常识,雪类别：科学知识浏览次数：1039次
-
如何提高幼儿在音乐活动中的兴趣
一、选材的适度增强了幼儿的兴趣 二、范唱的生动引发了幼儿的兴趣 三、教具的灵活应用激发了幼儿的兴趣 四、引导幼儿积极参与延伸了活动兴趣 音乐是发展孩子想象力、创造力、促进其个性发展的重要手段,几乎所有的孩子都喜..
标签：如何提高幼儿在音乐活动中的兴趣类别：教学互动浏览次数：2112次
-
幼儿园托班主题活动――大脚丫与小脚丫
托班主题活动――大脚丫与小脚丫 名称一：我的脚丫丫 目标： 感知小脚丫的特征 材料： 水桶、动物脚印图、瓶子、音乐 过程： 1.出示小动物的脚印，让幼儿找找它们是谁的脚印。 2.听着音乐做做脚丫操..
标签：托班主题活动类别：幼儿园托班主题活动浏览次数：3845次
-
对幼儿英语教育的思考
在全球化的背景下，我国幼儿园开设英语课程的现象已十分普遍。为了提高幼儿英语教育的科学性和有效性。为幼儿后继的英语学习打下扎实的基础，下面我谈谈对幼儿英语教育的思考。
标签：幼儿,英语教育,思考类别：教学反思浏览次数：1087次