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国际视野下幼教课程改革的新探索
北京明天幼稚集团，作为“海淀区基础教育国际化”项目研究的第一批试点校，以“中美耶鲁早期教育实验幼儿园项目”为依托，通过学习借鉴美国耶鲁一开普兰“天天学习”课程(Learn Every Day，简称LED)，并在实验班级实施这一课程基础上对集团课程改革进行探索，现总结如下，以飨读者。
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幼儿教师教学反思：表扬与明确——当幼儿的作品与教师要求不一致时
表扬与明确——当幼儿的作品与教师要求不一致时 情景再现在一次大班绘画活动“升国旗”中，我将活动重点定位在画人物的侧面或背面形象。我通过讲述经验——欣赏范画——交代要求——幼儿作画——欣赏讲评等环节依次
标签：教学反思,表扬幼儿类别：教学反思浏览次数：988次
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幼儿户外游戏活动10则
1、羊角球比赛 玩法：家长和幼儿面对面站在相距一定距离的起跑线上。游戏开始后，由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去，然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。
标签：幼儿户外游戏类别：区域游戏浏览次数：2132次
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提高农村混龄班教学活动实效性初探
目前我县共有83所幼儿园和78个教学点，其中约有超过半数是以混龄班的形式存在。我们在调研中发现，这些混龄班的教学活动存在的主要问题是：(1)相互等待的时间较长。教学活动过程中，常见一部分幼儿忙于学习时，另一部分幼儿却无所事事。
标签：高农村混龄班,教学活动类别：民办教育浏览次数：631次
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教师如何在活动区时间支持幼儿主动性学习
我们一起来回想一下，每天的活动区时间里，你在做些什么？是像消防队员一样帮助幼儿解决各式各样的问题，还是忙于自己手头的其他文本工作，抑或是找个合适的位置坐下来看护着幼儿“自由地玩儿”？你是否也有过这样的困惑，在这
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让户外活动“活”起来
我园的园本课程以主题活动形式开展，幼儿的一日活动都紧紧围绕主题活动进行，而户外活动又是一日活动中不可或缺的一部分，因此它也应成为主题活动的一个教育途径。
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清理环节教师支持幼儿策略初探
清理环节是活动区游戏活动结束后幼儿进行整理和收拾的环节，是幼儿在园一日生活、游戏的必要环节，不仅可以恢复活动室的整洁有序，而且蕴涵多种教育价值，是支持幼儿良好生活习惯养成、解决问题能力提升、学习经验积累的重要途径。
标签：清理环节,支持幼儿策略类别：区域游戏浏览次数：1583次
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幼儿教师教学反思：创新与完善——当幼儿厌倦游戏的玩法时
创新与完善——当幼儿厌倦游戏的玩法时 情景再现下午又到了户外活动时间，今天的活动内容是玩报纸球。活动开展前，我对孩子们说：“我们今天玩报纸球。小朋友们可以玩赶小猪（把报纸球当成小猪），也可以玩投篮游戏
标签：教学反思,创新,幼儿游戏类别：教学反思浏览次数：748次
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幼儿园中班语言活动：《熊二的心事》
吴窑镇是远近闻名的建筑之乡，园里大多数孩子的父母就职于我镇的"江中集团"，被分派到全国各地工作。孩子基本都由祖辈带，而现实情况是，多数祖辈只负责孩子能吃饱穿暖就行，
标签：幼儿园中班,语言活动,熊二心事类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：900次
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幼儿园大班家长会发言稿
幼儿园 大班 家长会 发言稿 准备 心理 能力 问题
标签：幼儿园,大班,家长会,发言稿类别：幼儿园大班家长会稿浏览次数：13213次