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对数学活动生活化的思考（附活动设计）
对数学活动生活化的思考 数学来源于生活，又服务于生活。在组织数学教学活动时，教师应让幼儿走进真实的、生活化的数学情境，让他们在参与中激活已有的知识和生活经验，体会学习数学的乐趣；在体验应用数学解决问题的成功中，..
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亲子游戏的发生发展与影响因素
亲子游戏是家庭内成人，主要是父母与孩子之间发生的游戏，是儿童出生以后最早出现的游戏，受亲子关系、家庭生活的气氛、家长自身的素质以及家庭结构等因素影响。
标签：亲子游戏,发生发展,影响因素类别：教育理论浏览次数：1112次
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试论幼师出现职业高原的成因
长期承受巨大的工作压力，容易使幼儿教师出现筋疲力尽、工作热情降低、对人冷淡等负性症状，出现了职业高原。我们认为，形成幼儿教师职业高原的原因主要有：个人、工作和社会三个方面。 Daniel Feld
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浅谈儿歌的创作方法
儿歌是人的一生中最早接触到的文学样式，幼儿在自然、社会、品行等方面的启蒙教育，都必不可少地要借助于儿歌作品，可以说儿歌是幼儿阶段最有效的语言学习手段之一。
标签：儿歌,创作方法类别：语言教育浏览次数：1719次
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从系统服务到全面参与——民办幼教机构与家长的互动质量提升之路
我国的幼教机构包括公办和民办两类，公办幼教机构由国家和各级政府出资兴办，民办幼教机构由个人或企事业单位出资兴办。
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家长培训学校毕业典礼上的讲话稿
各位家长：晚上好！幼儿园第十期家长学校在教育局关工委的关心下和幼儿园的精心组织下，特别是在广大家长的热情参与下顺利结束了，今天我们举行结业典礼，在此我们向所有关心、参与家长学校的老师和家长们致以衷心的感谢!
标签：家长培训学校,毕业典礼讲话稿类别：幼儿园大班家长会稿浏览次数：3590次
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幼儿园传统教研与园本教研的再认识
我国中小学和幼儿园原有的“教研”是“教学研究”的简称，为教学研究而建立的组织称为教学研究组织，简称“教研组”。在中小学，通常同一学科或相似学科教师组成一个教研组，于是就有了语文教研组、数学教研组等，幼儿园则以年级教研组为主。
标签：幼儿园,传统教研,园本教研,再认识类别：园本教研浏览次数：724次
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童话――快乐秋千
清清的小河旁，有一位柳树姑娘，她粗壮的树枝上垂着一架美丽的秋千，秋千上缠绕着牵牛花，红的花绿的叶，漂亮极了。 “嘀嘀嗒，嘀嘀嗒，快来荡秋千。”牵牛花吹起了喇叭。 兔姐姐来了，一边荡秋千，一边唱着动听的歌。猴弟弟..
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幼儿教师教育随笔：“两避”与“三思”
每个儿童天生都是探索家，都喜欢在探索中发现、游戏!如何拉近科学与孩子的距离，让孩子带着自己的天性走进科学、理解科学、喜欢科学是幼儿教育工作者在教学实践中需要不断尝试并实践的内容之一。
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五岁女童疑遭老师猥亵 家人索赔50万
“女儿出了这种事，我如果不查清楚，不是做了缩头乌龟？”香港来的甘先生（化名）反复用不太标准的国语强调这一点。4月底他意外发现，在布吉桂芳园爱丁堡双语幼稚园上学的女儿可能遭人性侵犯，报警后至今已10周，调查并无进..
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