幼儿园大班社会领域：“多米诺骨牌”

主要涉及领域：社会、健康、科学 设计意图： 最近，我班开展了科学活动《多米诺骨牌》，这是我们中国古代的一种游戏，后来有个叫多米诺的意大利人把骨牌带回家送给了小女儿。

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论日本学前教育中的“五个领域”

日本的《幼儿园教育要领》和《保育所保育指针》是其指导学前教育的纲领性文件，从基本要求到教育的目标和内容等，都对幼儿园和保育所的保育和教育作了规定。

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音乐欣赏教学中易忽略的音乐元素——《森吉德玛》优化教学过程感悟

许卓娅老师曾在上世纪90年代就进行过“多通道参与模式”的研究，即在欣赏音乐的过程中“不仅仅使用听觉，而是调动多种感官来丰富、强化听到的音乐内容”。

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玩具撒了

最近，科学区投放了一架天平，吸引了很多孩子都去那里玩，我说：“天平能称出玩具有多重，一个托盘放玩具，另一个托盘放小熊砝码，小熊的大小不同，可以同时放1号的小熊，也可以同时放1、2、3号等小熊，还可以用珠子调节秤..

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幼儿教师演讲稿――把爱心送孩子

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幼儿园小班说课稿――教育活动-雨中乐

一、教材内容分析： 下雨是生活中常见的一种自然现象，俗话说：“清明”时节雨纷纷，时下正是春雨绵绵的季节，而孩子们也异常喜爱雨天，他们常常兴奋地谈论着。我们不妨抓住这一季节特征，利用这一自然资源，引导孩子有意识..

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借助教育事件，为教师成长铺设台阶

借助教育事件，为教师成长铺设台阶

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“蒙氏教具”开启幼儿智慧的大门

“蒙氏教具”开启幼儿智慧的大门 在蒙氏活动中,许多教具看似简单,但在反复的操作过程中,你会发现它可以千变万化,其中的奥妙不经过一番动脑是感受不到的.但怎样才能让孩子们踏出这一步?教师的引导有..

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幼儿园大班主题活动：夏天里的声音

思路： 夏夜本来就是迷人的，夏夜更是丰富的 。每当一缕夏风伴着和谐美妙的蛙声、蟋蟀声萦绕于耳畔时，便会激发起孩子们对夏夜的探究兴趣。

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资源共享：苍蝇其实很好玩

有没有发现，小孩子总是对“大小便”这类的话题极感兴趣，常常谈论起来大笑不止。而且家长愈制止，他们笑得愈开心。

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