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幼儿园活动区布置建筑区：积木的家
幼儿园活动区布置建筑区,积木的家
标签：活动区布置,建筑区,积木类别：活动区布置浏览次数：4181次
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幼儿园活动区布置：娃娃家——美丽的家
幼儿园活动区布置：娃娃家
标签：活动区布置,娃娃家类别：活动区布置浏览次数：1976次
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幼儿园活动区布置：自然角——快乐的一家
幼儿园活动区布置：自然角
标签：活动区布置,自然角,农场类别：活动区布置浏览次数：2243次
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幼儿园活动区布置：建筑区——我喜欢的建筑
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标签：活动区布置,建筑区,积木类别：活动区布置浏览次数：2035次
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幼儿园活动区布置：建筑区——各种各样的建筑
幼儿园活动区布置：建筑区——各种各样的建筑
标签：活动区布置,建筑区,积木类别：活动区布置浏览次数：4361次
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新教师在家园合作中出现的问题与调整策略
如今新教师已经构成一线教师的主流，她们一般基本素质都较高，能较快胜任教学工作，但是由于年轻，考虑问题不细致，家园配合采取的措施往往是“一切行动听指挥”，尤其缺乏一些沟通技巧和合理安排，导致家长资源堆砌、重复浪费，无形中给家长增加负担，使家长产生不满情绪，最终导致她们在家园合作这一重要环节中面临困惑、尴尬，出现一些不和谐的音符，影响了家园合作的进一步发展。
标签：幼儿园新教师,家园合作,问题与调整策略类别：队伍建设浏览次数：1997次
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教师文案教学反思：对评选班长活动的反思
为了实现幼小衔接，也为了更好地培养孩子自主能力，我们从这学期的期中之后开始了评选“班长”的活动。班长所要具备的素质，显然是班级里比较高的。一、有较好的自我管理能力对于还处在自律初始萌芽阶段的大班孩子来说，管理好
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利用“流动随笔簿”实施有效管理
“流动随笔簿”，是我园教师共用、相互传阅、用以记录教育教学心得体会以及反思的活页记录簿。每学期我们给每个年级准备一本“流动随笔簿”，学期初从一班开始流动，两天后到二班，以此类推。
标签：流动随笔簿,幼儿园管理类别：管理策略浏览次数：891次
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爱、责任与使命——全国教书育人楷模、天津市河东区第一幼儿园园长高歌今访谈录
记者：30年来，您从未离开过教育一线。请问是什么信念和力量让您如此执着于幼教事业? 高歌今：我觉得可以用一句话来概括：“一份爱、一份责任与一份使命。”从教30年，幼教于我而言，早已不只是—份职业，它可以说是我的人生。
标签：责任与使命,全国教书育人楷模,高歌今访谈录类别：园长研修浏览次数：673次
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幼儿个别化学习活动之学习后感
幼儿个别化学习活动之学习后感
标签：幼儿,个别化,学习活动类别：教学互动浏览次数：2457次