从幼儿绘画过程看幼儿的学习方式

儿童有自己探索世界的方式。在面对问题时，儿童会积极面向周围的世界，采用自己的办法解决问题，这其实就是儿童的学习。而儿童在解决问题时，所使用的方法就是儿童的学习方式。在5～6岁儿童的绘画创作过程中，儿童所表现出来的学习方式有模仿、试误、求助和对话四种。

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在幼儿园课程中渗透家教指导

最近十年来，幼儿园课程建设、园本教研以及教师专业发展都在“业内’’开展得红红火火、热热闹闹，但是在家长的视野中冷冷清清、所知甚少。

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幼儿园大班科学说课稿：人造彩虹

幼儿园大班科学说课稿：人造彩虹

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剪刀新玩法

使用剪刀能够促进幼儿手指小肌肉的发展，培养幼儿手眼协调的能力。然而，单纯地练习使用剪刀对于幼儿来说既单调又枯燥，很多幼儿在区角活动中既不愿意也不喜欢使用剪刀，这样会导致幼儿手指的精细动作始终处于低下的水平。为了解决这一问题，提高幼儿使用剪刀的积极性，我们从幼儿小班开始就在区角中投放安全剪刀，根据不同的活动目标创设不同的游戏情境，让幼儿在游戏中学会使用剪刀，喜欢使用剪刀。 情境一：喂小动物吃面条

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区域教育科研的实践者和推动者

　　摘要：成都市教科院推进教育科研的有效经验表明，教育科研要从本地实际出发，服务于教育决策、教育改革与发展和学校、教师及学生发展。要建立有效的科研管理体系，做好科研规划，完善科研管理办法，加强研究工作学术指导，

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幼儿园大班美术教案：有趣的表情

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幼儿园大班社会教案：文明乘车

活动目标1、了解乘车基本礼仪，知道要做个文明小乘客。2、通过集体游戏，体验做文明乘客的乐趣。3、能对各种乘车行为进行正确的判断，并能说出理由。活动准备幼儿用书《做个文明的小乘客》、自制方向盘、自制乘车卡（可用比

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幼儿园大班主题活动：绿色食品

活动目标 　　1、认识绿色食品标志，知道绿色食品是纯天然、无污染的健康食品。 　　2、通过活动，使幼儿知道只有有了干净的水源、纯净的空气，有了树木、草地的保护才会生产更多的绿色健康食品。 　　3、激发幼儿初步的环境保护意识。

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幼儿园中班健康活动：能干的小脚丫

活动目标： 　1、学会用脚趾将物品夹起，并按类别放入筐中。 　2、发展脚步肌肉的灵活性和协调性，以和身体的平衡能力，体验赤足的乐趣。 　3、有集体合作的精神，以和集体荣誉感。

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幼儿园中班健康教案：有趣的小鼻子

活动目标1、喜欢观察不同的鼻子，初步懂得爱护鼻子的方法。2、了解人的鼻子不同的形状特征。3、愿意与同伴分享自己的发现。活动准备各种鼻子图片，幼儿课本、课件。活动过程一、游戏导入。——师：小手拍一拍，手指伸出来，

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