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评价与幼儿自我概念形成
评价与幼儿自我概念形成(evaluation and the development of young childrens self―concept)自我概念是指幼儿对自己的认识和评价,它是幼儿社会性发展的重..
标签:自我概念类别:教育理论浏览次数:1324次
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幼儿园亲子活动方案
一、活动时间: 年 月 日 二、活动地点:幼儿园大操场 三、活动目标: 1、通过好玩的亲子游戏,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感。 2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
标签:幼儿园亲子活动方案类别:家园社区浏览次数:421次
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智慧妈妈的育儿头三脚
智慧妈妈创造了育儿奇迹:她的儿子赛赛,四岁学习钢琴,六岁学习大提琴,八岁举办大提琴个人独奏音乐会。九岁以专业第一名考入上海音乐学院附小四年级。十岁前曾获第四届爱琴杯全国大提琴比赛第一名和中国作品演奏奖、第21届Heran国际青少年大提琴比赛第一名、第9届乌克兰国际个人独奏比赛大提琴组第一名。
标签:智慧妈妈,科学育儿,头三脚类别:教育理念浏览次数:1324次
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幼儿在一日生活中的前书写学习及教师的指导
幼儿园一日生活中蕴含着许多幼儿前书写学习的机会,例如,结合母亲节填写“妈妈调查表”,在远足前准备“郊游物品计划表”,在自然角记录植物生长过程,在国庆长假旅游归来后制作游记图画书、“出版”旅游小报,等等。
标签:幼儿园一日生活,幼儿前书写学习,教师指导类别:社会性发展浏览次数:2653次
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节后“理”好压岁钱
春节过后,最高兴的莫过于孩子们,他们的口袋里揣满了长辈给的压岁钱。过年给压岁钱是我国的民俗传统,它寓意着长辈对晚辈的一份美好祝愿,是春节“大餐”中一道抹不去的“风景&rdqu
标签:管理压岁钱,压岁钱使用类别:教育理念浏览次数:1162次
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别以爱之名“绑架”孩子的童年——写在2015年全国学前教育宣传月
每位父母都爱孩子。但您是否想过: 孩子是怎么看待您付出的爱呢? 您表达爱的行为和方式符合孩子的需要吗? 怎样爱孩子才能让他们理解和接纳?
标签:绑架孩子童年,全国学前教育宣传月类别:教育理论浏览次数:696次
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用温暖接纳“回归”的孩子
——我爱幼儿园 孩子渐渐长大,进入幼儿园小集体,如果能和同伴、老师保持有意义的联系,那么归属感就会得到满足。
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园校过渡中衔接的误区、断层和解决策略
在儿童的个体成长中,从幼儿园到小学的过渡是一个非常重要的教育衔接。现实中常见的一些误区和断层,值得关注:
标签:幼小衔接,园校过渡,解决策略类别:幼小衔接浏览次数:1426次
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心理诱导纠正小儿偏食
一、利用幼儿幼稚的追星心理,引导孩子认识食物的好处。幼儿虽然幼稚,但有其单纯美好的理想,例如,当一名演员、运动员、飞行员或者科学家等。父母亲可利用孩子的这些美好愿望,在看电影、电视、画报的时候,有针对性地启发他..
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幼师最想让家长知道这些事!
家园共育很重要,它很大程度上影响着幼儿教育的效果。对幼儿园来说,如果家长学会了配合幼儿园,积极参与到幼儿园教育中,那很多家园问题,都能得到更好的解决,让幼儿园教育实现事半功倍的效果!1、家长对待我们应该像朋友一
标签:家园共育,家园互动类别:家园互动浏览次数:933次