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丰富成长羽翼,促进自主发展——浅谈幼儿独立性的培养
【摘要】幼儿独立性是指幼儿不过度依赖他人、不受他人影响、根据自我主张,依托自己的认识和信念,凭借自己的能力完成某件事情的行为倾向和表现。
标签:自主发展,幼儿独立性培养类别:社会性发展浏览次数:265次
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小班幼儿育儿知识家长须知
一、蹲下来和孩子说话 我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥:“你怎样连这都不明白。”“快点过来,听到没有!”……这样的事在我自己身上也时有发生,我们做父母的往往认为这样居高临下,命令式的语调能体现自己的威严,能让孩子更听话。
标签:小班幼儿,育儿知识,家长须知类别:家园互动浏览次数:426次
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幼儿园小班教育活动说课稿:雨中乐
幼儿园小班教育活动说课稿:雨中乐
标签:小班,说课稿,雨中乐类别:精选说课浏览次数:1374次
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解读托班幼儿心理
托班幼儿年龄跨度为2岁~3岁半左右,语言和行为还处于人的发展的初级阶段。新老师在面对托班幼儿时往往束手无策或比较随性,其实试着从幼儿的年龄特点和心理特点入手,试着解读托班幼儿的心理,新老师会积累更多的教育智慧,从而坦然、理智地对待托班幼儿,更好地帮助托班幼儿获得发展。
标签:解读,托班,幼儿心理类别:心理发育浏览次数:1160次
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幼儿园小班说课稿:狗宝宝的生日
幼儿园小班说课稿:狗宝宝的生日
标签:幼儿园小班,说课稿,小狗生日类别:精选说课浏览次数:1685次
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幼儿园小班数学活动说课稿:《铺路》
幼儿园小班数学活动说课稿《铺路》
标签:幼儿园小班数学,说课,铺路类别:精选说课浏览次数:1467次
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幼儿园小班语言教案:贪吃的变色龙
设计思路: 早期阅读可以激发幼儿的学习动机和阅读兴趣,养成阅读的习惯,并获得阅读技巧的准备,进而提高幼儿的语言能力,发展幼儿的智力,丰富幼儿的情感体验,促进完美人格的建构。3-4岁的孩子,正处于阅读能力发展关键期的开始阶段,是关键期的基础。
标签:小班,语言教案,变色龙类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:4465次
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幼儿园小班艺术教案:风儿找妈妈
幼儿园 小班 艺术教案 风儿找妈妈
标签:幼儿园,小班,艺术教案,风儿找妈妈类别:幼儿园小班音乐教案浏览次数:3036次
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幼儿园教师教育随笔:表扬也要慎用
幼儿园教师教育随笔:表扬也要慎用
标签:幼儿园,教师,教育随笔,表扬,慎用类别:幼儿教师随笔浏览次数:1929次
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对小班数学活动导入环节的思考
在幼儿园数学教学活动中,导人环节是幼儿操作前的一个集体指导环节。教师要重在引导幼儿思考,不能有太多“教”的成分。可以说,把握好导入环节,是数学教学活动迈向成功的第一步。
标签:小班,数学活动,导入环节,思考类别:数学教育浏览次数:1984次