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幼儿园家长工作的新思路
幼儿园家长工作的新思路
标签：幼儿园,家长工作,新思路类别：家园社区浏览次数：4547次
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“四个注重”做好幼儿园传染病防控工作
针对当前幼儿园传染病防控工作的严峻形势，如何做好预防工作是每个幼儿园都在研究的课题。为了确保幼儿的健康和安全，我园坚持“做精、做细、做实”的工作原则，紧紧把握“四个注重”，多措并举，严防各种传染病的暴发与流行。
标签：传染病,防控,应急预案,预防措施类别：疾病预防浏览次数：10145次
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教师靠什么吸引幼儿
美国幼儿园为何没有钢琴? 20l0年，我到美国访学。出于专业的兴趣，我一到美国就急不可耐地让导师帮忙联系参观幼儿园。记得那是一个寒风瑟瑟的冬日上午，我满怀对美国幼儿园的种种猜想，走进了当地的一所幼儿园。
标签：队伍建设,教师吸引幼儿类别：队伍建设浏览次数：993次
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让幼儿在多彩表演中成长
为了激发幼儿个性潜能，凸显幼儿园办园特色，我园以《上海市学前教育课程指南》为依据，在完善基础性课程的基础上，设置了拓展性课程——多彩表演，即让幼儿通过感受各种生活情景，学习儿童文学作品、音乐、歌舞、美术等，积极主动、富有创造性地表演自己所获得的感受与认识，体验表达的乐趣，获得表演的经验。
标签：幼儿,多彩表演,成长类别：音乐教育浏览次数：1068次
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浅谈教师对中班幼儿语言的培养
浅谈教师对中班幼儿语言的培养 ――由李鑫的语言个案现象引起的思考 语言是人类社会生活中客观存在的现象，是一种社会上约定俗成的符号系统，而言语是人们的语言实践，是人们语言材料和语言规则所进行的交际活动的过程..
标签：语言教育类别：语言教育浏览次数：2932次
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专业共同体理论视角下的幼儿教师专业发展
教师的专业发展水平，不仅影响着教师个人职业生涯的发展，同时也是教育质量提高的关键。为此，20世纪80年代以来，教师专业发展这一研究领域逐渐被研究者们所重视，并由此产生了有关教师，包括幼儿教师专业发展的种种理论。
标签：专业共同体,幼儿教师,专业发展类别：队伍建设浏览次数：1725次
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巧用游戏策略 激活阅读教学
阅读教学离不开“看”和“说”，如何让幼儿会“看”能“说”呢?我认为，游戏化教学是非常有效的组织策略，能够激活阅读教学的一池春水。下面就以阅读活动“没有声音的运动会”为例，谈“巧用游戏策略，激活阅读教学”。
标签：幼儿园阅读活动,游戏化教学,阅读教学类别：语言教育浏览次数：1234次
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园长们需要知道的创新管理法
有人说过“一位好园长就是一所好幼儿园”，我觉得这句话可以作为一个幼儿园管理者的座右铭。成功的幼儿园关键在管理，管理的好坏关键取决于园长素养，所以说园长是幼儿园管理的灵魂，是这支团队的领路人，园长的人格魅
标签：创新管理,创新方法,管理环境类别：管理策略浏览次数：957次
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我的一节教研课
成为一名研究型教师一直是我教学生涯的一个梦想。作为一名普通教师，我应该如何走近乃至走进研究?实践中，我思索着、寻求着……
标签：一节,教研课类别：队伍建设浏览次数：1529次
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怎样培养孩子的交往合作能力
导读：交往合作是现代人必备的性格特点，对幼儿加强合作性的训练，是形成一个健康向上的集体的必要条件，也为孩子良好人格的形成打下了坚实基础。
标签：交往合作能力类别：社会性发展浏览次数：243次