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幼儿社交能力形成
幼儿社交能力形成(development of young children’s social competence) 社交能力是幼儿在社会生活中与他人，包括同伴、家长、教师等在人际交往中表现出的有效、适宜的..
标签：社交能力,幼儿类别：教育理论浏览次数：1640次
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幼儿园大班社会活动说课稿：安全标志
活动来源 在生活中安全无时不有，无处不在。幼儿期的孩子们好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，然而由于他们缺少生活经验和常识，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，
标签：幼儿园大班,社会活动,说课稿,安全标志类别：精选说课浏览次数：1134次
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幼儿园个案观察记录：爱哭鼻子的小姑娘
幼儿园个案观察记录：爱哭鼻子的小姑娘。郑玉是个内向偏于孤僻的孩子，小班时是哭得较“韧”的几个孩子，小班第一学期快近尾声时，才适应了幼儿园集体生活。可是已经是中班下学期了，而且开学也已两个星期，依旧每天来园时要哭，不能不引起我们重视。我曾经分析过郑玉的个性，她的先天气质偏于抑郁质，心理表现为敏感，畏缩，孤僻。但从她的行为，语言，思维各方面分折，却有其特殊性
标签：幼儿园个案,观察记录,爱哭的,小姑娘类别：观察记录浏览次数：44437次
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蒙特梭利教学法在我园的运用
“蒙特梭利教学法”是一个由0岁―18岁的教学实践方案，在全世界的发达国家和地区，均可看到它的身影，它的优点和好处，已经被几十个国家所接受和采用。 笔者欲借此一隅，将对蒙氏五项工作领域的研究心得与同行分享交流，并..
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幼儿园幼儿急救常识
一、烧伤 应为烧伤的儿童做以下工作： 1、儿童烧伤时有衣物附着在患处，要剥去附着物。如衣物贴在儿童的皮肤上，千万不能强行撕下
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大班幼儿个案分析：如何引导孩子融入集体
案例1 刚上小学的女儿在集体跳长绳时经常举起胳膊跳，老师怕绳子打到她，提醒她：“乐乐，把手放下!小心打到你!”两次提醒后，孩子还是依然如故。
标签：个案分析,孩子融入集体类别：观察记录浏览次数：9720次
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从幼儿园到小学,完成这17个任务就能顺利衔接
第一类任务 认识幼儿园教育和小学教育的区别 这个任务其实是给家长的，尤其是目前已经毕业的准小一新生家长，要提早了解幼儿园教育和小学教育的主要差异，为孩子入学做好准备。 1、了解大班幼儿和小
标签：幼小衔接,幼儿园教育,小学化类别：园务工作浏览次数：501次
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家园共建幼儿园课程中家长的角色定位
幼儿园课程是为幼儿的学习和发展而存在的，其实施必须尊重幼儿的生活经验和学习特点。作为最了解孩子、与孩子最亲密的家长，在幼儿园课程建构中应扮演非常重要的角色。
标签：家园共建,幼儿园课程,家长角色定位类别：家园社区浏览次数：1186次
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教学反思：对一次小班儿歌教学活动的思考
教学反思：对一次小班儿歌教学活动的思考
标签：教学反思,小班,儿歌,教学活动,思考类别：教学反思浏览次数：1037次
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中国原创绘本 均衡孩子的阅读营养
受访专家/保冬妮 采写/陈淑琴 保冬妮 中国作家协会会员，儿童文学作家，资深编审，心理咨询师。创作涉及童话、图画书、儿童诗、儿歌、散文等。出版了200多部童书和图画书作品，曾获全国优秀儿童文学奖、
标签：原创绘本,中国,儿童文学类别：资源共享浏览次数：672次