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幼儿教师教育随笔：请握住孩子的手
每个人传达爱的方式是不一样的，但是让孩子感受到成人的爱和尊重是至关重要的。正常情况下，我们会以平和的态度来对待孩子，但是当孩子犯了错误的时候，当孩子的行为会伤害自己的时候，我们有时就会表现得声色俱厉，从而让孩子远离我们。
标签：幼儿教师教育随笔,握住孩子的手类别：幼儿教师随笔浏览次数：1487次
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四问民办幼儿园发展之困
暴利还是微利？师资短缺却又为何难以提高教师待遇？ 出资人与园长是矛盾体？普惠园建设面临哪些难题？ 四问民办幼儿园发展之困 一面是家长质疑幼儿园暴利，一面是民办园经营者“晒账单喊穷”；
标签：待遇,师资,安全类别：民办教育浏览次数：1140次
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读《和孩子一起跳舞——给中国幼儿教师的50封信》有感
读《和孩子一起跳舞——给中国幼儿教师的50封信》有感
标签：孩子,跳舞,中国,幼儿,教师,有感类别：党团文案浏览次数：1141次
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利用社区环境进行有效参观
利用社区环境进行有效参观 参观，是对幼儿进行教育的一种形式，也是幼儿园常用的教育手段。通过参观，幼儿可以直接深入社会生活，感知社会生活的丰富性，并理解相关的知识。关于组织幼儿进行有效的参观活动，教师可做以下考虑..
标签：社区环境类别：家园社区浏览次数：961次
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浅谈大班幼儿科学记录能力的培养
记录是大班幼儿进行科学探究的重要方式，对幼儿的科学教育有着重要的意义。首先，记录有利于幼儿科学知识与经验的获得。
标签：大班幼儿,科学记录,能力培养类别：科学教育浏览次数：2348次
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在体育游戏中促进幼儿的健康发展
在体育游戏中促进幼儿的健康发展 ――对小班体育游戏“顽皮的小猴”的分析 陈鹤琴先生曾明确地提出“幼儿园应把健康放在第一位。”“强国必先强身，要强身应注意幼年的儿童。”《幼儿园教育指导纲要》也明确提..
标签：体育游戏类别：园长研修浏览次数：1145次
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幼儿园小班语言活动：穿鞋真有趣
活动目标 1、通过穿爸爸、妈妈、自己的鞋子的体验，学习词语：拖拖拉拉、摇摇晃晃、蹦蹦跳跳。 2、能大胆表述出观察到的不同鞋子的区别和穿上后的感受，在探索中获得知识的乐趣。
标签：幼儿园小班,语言活动,穿鞋真有趣类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：842次
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个案分析：悦人型性格幼儿
个案分析：悦人型性格幼儿 如何有意识的加以纠正和引导有悦人型倾向的幼儿？为探讨这一问题，特设此个案进行追踪。 一、个案设立 幼儿姓名：杨浩 性别：男 出生年月：00.11 家长姓名： ..
标签：个案分析类别：观察记录浏览次数：2201次
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语言活动――我心中的英雄
活动目标: 1、能从熟悉的英雄形象身上发现值得学习的优秀品质。 2、学习用临摹或写生的方式刻画人物的外貌特征，产生模仿英雄行为的愿望。 活动准备: 1、了解幼儿感兴趣的动画形象。 2、事先引导幼儿..
标签：语言活动――我心中的英雄类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1151次
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有效互动 共同建构
“十一五”期间，我园有幸参与全国“以园为本教研制度建设项目”的研究，重点就教师群体专业发展进行了思考与实践，形成了“分众联动”的行动策略，对我园教师的专业发展产生了积极的作用。
标签：有效,互动,共同,建构类别：园本教研浏览次数：897次