幼儿园大班幼小衔接活动：上学的早晨

幼儿园大班 幼小衔接活动 上学的早晨

标签：大班幼小衔接活动,上学的早晨类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：2934次

幼儿教育教学：谈一谈幼儿珠心算的兴趣教学

幼儿教育教学 谈一谈幼儿珠心算的兴趣教学

标签：谈一谈,幼儿,珠心算,兴趣,教育教学类别：数学教育浏览次数：833次

幼儿园中班语言活动――小仙女的云

目标　　1.理解故事内容，知道快乐的孩子能找到更多的朋友。　　2.能愉快地与同伴交往。　　准备　　1.挂图，故事磁带。　　2.哭泣的仙女图片一张。　　3.各种各样的玩具，数量少于幼儿人数。　　过程　　1.帮哭泣..

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三看图画书——记几次早期阅读园本教研活动

枣营幼儿园早期阅读园本教研组的成立与工作，从为孩子一生发展奠基的办园宗旨出发，其目的指向“培养有益于幼儿终身发展的阅读兴趣和习惯，使阅读成为一种生活方式”。

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我和孩子的故事

我在幼师这行业转眼间已有一年半多了,在这段时间里我和孩子过着丰富多采的生活,我们之间也发生过很多不同的事情,如:开心的、兴奋的、伤心的、有趣的等等。有些事情到现在还深深地印在我的脑海里――在中班时发生的事情。 ..

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杨绛先生谈教育、谈婚姻、谈修养、谈自由

　　儿时进的是启明、振华，长大后上的是清华、牛津，从小到大上名校，“好的教育”几乎伴随一生；作为在开明家庭和教育中长大的“新女性”，却嫁入需对公婆行叩拜礼的“传统”家庭，但依然和丈夫相亲相爱了一生；是名副其实的

标签：杨绛,杨绛谈教育,好的教育类别：园长研修浏览次数：360次

幼儿园小班语言教案：学习方位词

幼儿园小班语言活动教案：学习方位词

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幼儿园角色游戏反思：检查视力

一、实录： 　　这天，在早上角色游戏时，吴颖挂了个眼科，倪玲小医生就利用墙上的视力表为吴颖检查起了眼睛。小医生边指着1.0（四颗星）这一行的字符，边看着病人。

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一次成功的游戏

案例描述： 游戏“谁拿走了手绢”：用一块手绢做道具，幼儿围坐在一起，选一个幼儿当“小鸟”坐在中间，并将手绢放在他面前，然后“小鸟”闭上眼睛，另一个幼儿将手绢拿走，所有的幼儿手放到背后问：“手绢、手绢、谁拿走了手..

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把幼儿园日常生活活动作为教育手段加以利用

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