搜索一下幼儿园小班心理健康活动，共有42697条结果
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调整教育策略 促进幼儿自主学习
在幼儿园教育实践中普遍存在着重视幼儿个体能力、经验、兴趣等发展水平，而对幼儿的学习方式关注得少，研究得少，甚至忽略幼儿特别是个体幼儿学习方式的差异性。
标签：教育策略,自主学习类别：习惯养成浏览次数：550次
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教师美术研究工作坊的实践
我园教师美术工作坊的界定： 以幼儿美术教育为研究主题，以教师专业发展为目的，以自主灵活、团队合作、自然真实为特征地促进不同教师美术专业发展的学习研究组织形式。 首先，它是以不同美术种类为名，教师自由选择加入
标签：幼儿园美术教育,美术研究工作坊类别：美术教育浏览次数：2137次
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“三举措”书写保育工作新篇章
我园是一所农村幼儿园，全园15名保育员均是高中毕业，保育员学历虽基本达标，但年龄偏大，且教育理念相对滞后。针对这样的情况，我们本着保教并重的原则，在着力提升保育员队伍整体素质的同时，更重视增强班级教师的保育意识，注重班级教师对保育员的引领、指导工作。
标签：三举措,保育工作类别：管理策略浏览次数：945次
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幼小衔接课程的实践与思考
幼小衔接是否成功直接影响幼儿未来的发展，因此这一问题历来受到人们的关注和重视。
标签：幼小衔接,课程,实践,思考类别：幼小衔接浏览次数：1591次
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幼儿园中班美术说课稿：孔雀比美
幼儿园中班美术说课稿：孔雀比美
标签：幼儿园中班美术说课稿,孔雀比美类别：精选说课浏览次数：1622次
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猜想铺路，构建表达新空间——浅谈借助彩绘读本开展语言教学的策略
幼儿喜欢想象，集彩图和故事于一身的绘本正好给幼儿留下了广阔的想象空间。因此，我尝试借助彩绘读本来开展语言教学活动，通过猜想前置、猜想验证等环节引导幼儿在想象中发展语言表达能力和思维能力。
标签：彩绘读本,语言教学,策略类别：语言教育浏览次数：1124次
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博物馆之旅——家长参与自然化课程的奇妙旅途
秋天来了，大自然变得丰腴起来，枝叶茂盛，果实累累，花瓣也在怒放着。孩子们欣赏着，收获着，探索着……当他们捡拾起落叶、树枝、花瓣时，家长主动向我们提议：“这是个多么好的教育时机，孩子们在捡拾中就会主动去观察、感受、体验季节的变化，咱们可以开展‘秋天自然物收集活动’。”
标签：博物馆之旅,自然化课程类别：课程模式浏览次数：915次
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幼儿园大班科学活动：影子的“眼睛”
幼儿园大班科学活动：影子的“眼睛”
标签：幼儿园,大班,科学活动,影子,眼睛类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2620次
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“下雨的日子”系列安全教育活动
近来雨天比较多，很多孩子因为下雨而不来幼儿园，为教育幼儿要不怕困难，培养坚强勇敢的性格，养成守时的习惯，知道下雨也要坚持上幼儿园，焦桥镇中心幼儿园特开展了“下雨我不怕”雨天系列活动。
标签：幼儿园安全教育系列活动,下雨的日子类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：1515次
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如何让园本教研更有效
随着园本教研所带来的教师专业成长、幼儿园保教质量不断提升等效果的显现，园本教研的有效性越来越受到关注，园本教研开始从“研什么”逐步走向“怎样研才有效”。
标签：园本教研,更有效类别：园本教研浏览次数：2662次