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幼儿教师教育随笔：留住孩子的奇思妙想
春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇、充满希望的季节。春天到了，幼儿园院子里的花儿也都开了。放眼望去，红色的海棠，紫色的紫荆，黄色的迎春，白色的玉兰……各种各样的花儿绚丽多彩，象给大地披上了一件五彩的织锦，让人流连忘返。每天的户外活动时间，大人孩子总爱奔向那花花绿绿的地方。
标签：幼儿教师教育随笔,孩子的奇思妙想类别：幼儿教师随笔浏览次数：3392次
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幼儿教师教育随笔：要善于倾听孩子的心声
一个冬天的早上，我跟平时一样组织孩子的展间活动、早操活动，接着便开始了集体教学活动，孩子们正在活动室里安安静静地听我讲绘本故事。
标签：幼儿教师,教育随笔,倾听孩子心声类别：幼儿教师随笔浏览次数：1184次
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如何观察动物——外形特征
如何观察动物——外形特征
标签：动物观察,自然角观察类别：观察记录浏览次数：2101次
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眼中有儿童的建筑
意大利在教育领域有蒙台梭利、马拉古齐等教育家闻名于世，意大利的建筑更是名闻遐迩，吸引着全世界众多游客来此参观。近十几年来，这两个领域的结合日益紧密，幼儿园园舍建筑的设计师中，
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“五项保障”促幼儿健康成长
一是课程保障。幼儿园选取“幼儿自我管理能力的培养”为切入点，构建了“自我管理”园本课程。倡导“生活即教育”，抓住孩子在园生活中的每一个环节，用心挖掘潜在的教育价值，把教育渗透其中；坚信“尝试能成功”，引导孩子积..
标签：幼儿成长类别：资源共享浏览次数：1161次
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例谈幼儿园数学教学组织的有效性
教学活动的有效性包含内容选择、目标定位、环节设计、师幼互动等诸方面的有效，我们以此为抓手，以数学活动“羊村守卫”为例，进行了数学教学有效性的梳理和分析。
标签：幼儿园数学活动,数学教学,活动组织形式类别：数学教育浏览次数：1726次
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幼儿需要尊重和理解
幼儿 尊重 理解
标签：幼儿 尊重 理解类别：教学反思浏览次数：998次
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论日本学前教育中的“五个领域”
日本的《幼儿园教育要领》和《保育所保育指针》是其指导学前教育的纲领性文件，从基本要求到教育的目标和内容等，都对幼儿园和保育所的保育和教育作了规定。
标签：日本学前教育,五个领域类别：外国幼教浏览次数：2953次
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幼儿园园长专业标准
幼儿园园长专业标准为促进幼儿园园长专业发展，建设高素质幼儿园园长队伍，深入推进学前教育改革与发展，根据《中华人民共和国教育法》等有关法律法规，特制定本标准。园长是履行幼儿园领导与管理工作职责的专业人员。本标准是
标签：园长专业标准,园长职责,园长工作内容类别：园务工作浏览次数：5110次
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威廉安顿幼儿园家园工作印象
美国威廉安顿幼儿园的访问学习中很重要的内容就是了解他们的家园共育工作。
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