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幼儿园泥工活动的探究
泥工是深受孩子们喜爱的一种美术教育活动。在泥工教育活动资源上，我园有着得天独厚的条件。我园地处优质红岗板黏土腹地，这种土黏度高，成分纯，用这种原料制作的大庄土陶，工艺精美，声名远扬，至今已有四百多年的历史。我园充分利用当地的优质红岗板黏土资源，积极开展泥工教育活动，不但促进了孩子的全面和谐发展，而且让他们了解了当地特色工艺，传承了传统文化。
标签：幼儿园美术教育,幼儿泥工活动类别：美术教育浏览次数：4232次
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运动案例：老鹰抓乌龟
小班幼儿由于其年龄和生理心理特点，尤其喜欢游戏和运动。结合本园的竹活动特色，宝宝们从玩小竹圈开始，逐步模仿各种基本动作，然后熟悉各种与竹子有关的活动。在早操活动中，宝宝们小竹圈非常有兴趣，在操作中逐步生成许多和情景相关游戏内容。
标签：运动案例,老鹰抓乌龟类别：观察记录浏览次数：1076次
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幼儿园大班科学活动：连连看
活动目标： 1．有参与操作活动的兴趣，体验在探索中创作的快乐； 2．大胆尝试几种常见的连接方法，发现物体间的连接有的需要辅助物，有的不需要辅助物；
标签：幼儿园大班,科学活动,连连看类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2620次
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幼儿创造个性的4大引导法
幼儿教育在个体发展和国民素质提高中所起的奠基作用已为国内外教育时间和研究所证实。
标签：幼儿社会性发展,创造个性,引导法类别：社会性发展浏览次数：911次
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教学方法:剪窗花
教学方法:剪窗花
标签：教学方法,剪窗花类别：教学互动浏览次数：4895次
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幼儿园中班科学活动：小球，你别跑
设计意图 “球”是幼儿在日常生活中经常接触、喜欢玩的玩具。我在组织幼儿玩球的过程中，发现孩子们对于球有一种与生俱来的好奇。
标签：幼儿园中班,科学活动,小球别跑类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：3431次
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小班特色教学工作总结
本学期小班的皱纹纸团搓是以培养幼儿对团，搓，撕的兴趣为主。主要方式是团，搓，撕等。整个学期下来,孩子们的团，搓，撕水平都有了一定的进步。这学期教师是在培养幼儿对团，搓，撕的兴趣的基础上,注重对幼儿知识经验的积累
标签：类别：幼儿园小班班务总结浏览次数：1631次
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个案观察：做“瓢”
个案观察：做“瓢”
标签：个案观察,做瓢类别：观察记录浏览次数：632次
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幼儿园中班音乐教案：如果我是一片云
【课题】 《如果我是一片云》【设计意图】 每个孩子都有爱玩、爱动、爱说、爱笑的天性，在他们幼小的内心里却有着比天空还要大的世界，我们就应该给幼儿提供一个机会，让孩子们尽情的去唱、去跳、
标签：中班,音乐教案,类别：幼儿园中班音乐教案浏览次数：2408次
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幼儿园教师教学反思：记录，不仅仅是记录
记录，不仅仅是记录――“拆装圆珠笔”的教学反思 在幼儿园科学教育活动中，记录环节有着独特的意义与价值。通过记录，幼儿可以巩固在探究过程中获得的知识与经验；通过记录，幼儿可以将自己的猜想与操作结果进行对比，..
标签：幼儿园教师教学反思,科学探究活动类别：教学反思浏览次数：4733次