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幼儿园小班社会教案--有几口人
设计意图： 家庭成员是孩子最喜欢和最亲近的人，有关父母、爷爷、奶奶的故事也是他们经常挂在嘴边的话题。本活动设计意在从幼儿熟悉且关心的家庭成员入手，通过相互介绍、唱歌等形式知道家里的人数，萌发幼儿对亲人的热爱之情..
标签：小班社会教案,我家有几口人类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：2676次
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幼儿园小班亲子游戏：10例亲子游戏活动
1、画五官 准备：黑板一块，上面画有娃娃头两个；粉笔；眼罩两个。 玩法：幼儿在间隔黑板适合的位置，戴上眼罩，由教师或家长引领到黑板前，在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。画得好的嘉奖小粘贴或在其手臂上盖一个小印章。
标签：亲子游戏活动类别：幼儿园小班亲子游戏浏览次数：3152次
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家长如何指导幼儿的早期阅读
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书籍是一把钥匙，能开启心灵的智慧之门；书籍是一扇窗户，能拓展更加广阔的天地；书籍是一盏明灯，能照亮前进的道路。
标签：家长指导阅读,幼儿早期阅读类别：家园互动浏览次数：3595次
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资源共享：想像力比知识更重要
有朋友送给旸旸一个和她差不多高的大布娃娃，身着粉红色长连衣裙，非常漂亮，她特别喜欢。每次来我这里都要紧紧地抱在怀里，爱抚着，口里还念念有词，像妈妈那样不停地小声跟娃娃说悄悄话。
标签：幼儿园,资源共享,想像力,知识,更重要类别：资源共享浏览次数：615次
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幼儿心理健康教育的尝试
《幼儿园教育指导纲要》明确规定：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。
标签：幼儿心理健康,教育尝试类别：心理特点浏览次数：3117次
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资源共享：一味表扬也无益
有的年轻父母，早先对孩子要求极严极高，甚至近于苛刻，总是毫不留情地批评孩子。后来，听到社会上有这样一种说法：“好孩子是夸出来的。”
标签：资源共享,一味表扬,也无益类别：资源共享浏览次数：663次
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如何激发幼儿对音乐活动的兴趣
每个孩子都热爱音乐，在教学中发现、注重创设良好的音乐环境，培养幼儿对音乐的兴趣，让孩子每天都能接触音乐，生活在充满音乐的环境中，使每个孩子的音乐潜能都能得到惊人的发挥。
标签：激发幼儿,音乐活动的兴趣类别：音乐教育浏览次数：1771次
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激活伙伴关系，开展开放、合作的园本教研
激活伙伴关系，发展开放合作优势，提升园本教研价值的研究意义重大。
标签：激活,伙伴,关系,开展,合作,园本教研类别：园本教研浏览次数：792次
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《幼儿园教师专业标准》背景下园本“保”研的思考与实践
保教结合是幼儿园教育的基本原则。《幼儿园教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》)明确提出，要“注重保教结合”，同时还要求幼儿园将《专业标准》作为教师管理的重要依据。可以说《专业标准》的出台为园本“保”研、园本教研提供了强有力的政策保障。
标签：《幼儿园教师专业标准》,园本“保”研类别：园本教研浏览次数：2923次
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幼儿园大班夏天主题活动：《快乐夏天》
一、 主题的来源： 提起夏天，我们常常想到的是炙热的阳光和流不完的汗水，但是孩子们可有着不同的感受。对小朋友来说，夏天，是可以尽情享受冰激凌的时候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候，还有那么多知了在树上唱着动听的歌。因此，我们设计了《快乐夏日》这一主题，和幼儿一起到大自然中去倾听夏天的天籁之音，了解夏天并激发爱夏天的情感，充分享受夏天的特别时光。
标签：幼儿园大班,夏天主题活动,快乐夏天类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：2815次