搜索一下电脑绘画教学，共有12070条结果
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“渔乐园”是这样诞生的
《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)指出：“要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的寻求。”
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幼儿园大班说课稿――美术欣赏----《向日葵》
说活动教材 《向日葵》是法国伟大的画家凡高的作品。观者在观看此画时。无不为其中激动人心的画面效果而感应，心灵为之震颤，激情也喷发而出．无不跃跃欲试，共同融人到凡高丰富的主观感情中去。总之，凡高笔下的向日葵不仅..
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幼儿教师教学反思――保护环境的小卫士
春天，我和孩子们来到美丽的月牙河寻找春天的秘密，发现河面上有塑料袋，草地上有狗屎，垃圾桶旁有烟头。于是，我便顺应孩子们的关注点，请他们把看到的垃圾记录下来。回来以后，大家一起将记录的情况进行了统计、分析，..
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幼儿教师教育随笔：我的三个“法宝”
一些同行在观摩了我的教学活动后，会和我一起探讨这样一些问题：师幼互动能力该如何练就；教师怎样才能自如地接住孩子抛来的“球”，并用合适的方式回应等。而我则经常会兴致勃勃地向大家提起我珍藏的三个“法宝”，以及我的“魔鬼训练”经历。
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幼小衔接主要是能力的培养
孩子从幼儿园向小学的过渡，往往会表现出学习不适应、社会性不适应和心理不适应，其中学习不适应最为明显，如上课注意力不集中，阅读困难，经常添字、漏字；书写困难，做作业拖拖拉拉；
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家长对幼儿美术教育的误区(彭爱云)
美术作为一种开发幼儿智力的有效途径，越来越受到家长的关注。许多家长在指导和评价幼儿的作品时，往往会走入一种误区，主要表现在以下几个方面： 1、片面地认为美术就是绘画 许多家长认为：绘画就是美工，其实，这种认识是..
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让教师走进沉默幼儿的童心世界
教师每天与不同性格的幼儿生活、游戏，对不同性格幼儿关注的程度也是不同的。
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园长们需要知道的创新管理法
有人说过“一位好园长就是一所好幼儿园”，我觉得这句话可以作为一个幼儿园管理者的座右铭。成功的幼儿园关键在管理，管理的好坏关键取决于园长素养，所以说园长是幼儿园管理的灵魂，是这支团队的领路人，园长的人格魅
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幼儿园大班艺术创想系列活动
以下是我们设计酌三次艺术创想活动，每次活动孩子们总是带给我们意想不到的惊喜。“创想”——这一艺术灵魂赋予了幼儿园美术教学活动一种强大酌生命力，同时也让我们真实地感受到——“孩子就是天生酌艺术家”！
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聚焦有效课堂，提高教师课程实施能力
我园一直倡导建构有效的课堂教学，促进幼儿的健康成长，促进教师的专业发展，促进幼儿园教学质量的整体提高。我们立足课堂，以课例为载体，通过制定适宜的活动目标、优化课堂教学过程、实施有效的教学策略，在研方案、读幼儿、品教师中提升教学效率，提高教师课程实施能力，促进幼儿学会学习，促进教学质量的提高。
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