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幼儿园课堂教学的情感调控
课堂是对幼儿进行教育影响的主要阵地,教师教学艺术的本质不是传授,而在于融教与学为一体的情感激励和唤醒。所以,幼儿园的课堂应是充满生命情感的课堂,其教与学应是师幼情感的交融与互动。这样,幼儿在课堂中才能够切实感受到自我心灵力量的增长。
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体育活动中幼儿自我保护能力的培养
《纲要》中指出要充分活动幼儿的身体,逐步养成运动习惯,动作协调、灵活、有耐力,具有安全意识和初步的自我保护能力,有利于幼儿肢体的均衡发展和基本运动能力的全面发展。
标签:体育活动,自我保护,能力培养类别:健康教育浏览次数:244次
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北美父母怎么培养独立的孩子
在家庭教育中,作为父母最重要的目标之一是培养孩子成为独立和自食其力的人。婴幼儿时期的孩子,他们依靠父母喂养他们,清洗他们,带他们走动,所以他们离不开父母。
标签:北美父母,培养独立孩子类别:外国幼教浏览次数:429次
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托班幼儿案例分析:巧妙应对孩子的第一反抗期
案例描述: 小王是我们小小班的孩子,他特别聪明,由于他父母都是做老师的,因此在教养方面都很好。平时对人很有礼貌,上课也很爱动脑筋,平时的活动都是非常积极,但最近发现他好象变了,做什么事都喜欢跟老师对着干,比如:睡好觉大家都出来了,而他偏偏还要呆在午睡室;看书的时间到了他偏偏还要说“我还没看完,”而且基本上天天这样。观察班上的其他孩子也或多或少有些不听话的例子,但像小王这样的表现确实很特别,他的父母也觉得孩子现在有点不听话了。
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熊孩子爱咬人,老师家长怎么办?
又是一年开学季,又有不少幼儿从家庭步入幼儿园,开始崭新的生活。开学第一天,孩子们由于环境的变化,会有一些不适应,然后产生情绪不稳定的状况,老师们在这个时候也是忙个不停,哄了这个抱那个。就在这混乱的情况下,又有新
标签:家园共育,家园互动类别:家园互动浏览次数:980次
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幼儿园管理中园长与教师的情感交融策略
幼儿园是一个团队,园长是这一团队的核心。在这个团队中园长如何有效调动教师的积极性,在工作中融入更多的情感因素,如何巧妙地将爱师之情施于管理过程之中?下面谈一点我在管理过程中的几点粗浅感悟。
标签:幼儿园管理策略,园长与教师情感,队伍建设类别:管理策略浏览次数:1743次
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幼儿园核心竞争力永存的管理措施
提出幼儿园的“十度”管理,不是为了追求“时尚”,也不是为了填补什么“空白”。而是衷心的提醒广大幼教同行、幼儿园园长,在长期的程式化固定管理模式上,进行换位思考,将园所管理中的“异度、角度、深度、力度、幅
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日本幼教改革的特点及对我们的启示
当今世界,日本——这个东方工业强国,不仅在综合国力,科学技术等方面跻身于世界领先地位,而且其 教育发展也令世界刮目相看。近年来其幼儿教育经过改革也有长足发展,对我国当前的幼教改革是很有启示的 。 日
标签:日本幼教,幼教改革,日本教育类别:园长研修浏览次数:466次
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3到6岁幼儿的9个教育关键点,其实不难做到!
3~6岁的宝宝正处于所谓“精力旺盛年龄”,身体的一切机能都生气勃勃地向各方面开始发展。 这个阶段的孩子的确是精力充沛,但并不像大人认为那样是反抗意识强烈,反而十分喜欢与人亲近地接触社交生活;只不过富有
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美国幼儿园教育:不教“知识”教价值观
美国幼儿园教育 不许嘲笑残疾小朋友,孩子打架了不让大人管,不爱“乖孩子”……这就是美国的幼儿园,这里几乎不传授任何数学语文等知识,而是更多传递如何遵守社会秩序等基本礼貌和价值观。 纽约时间6月2
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