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幼儿园小班语言活动：春娃娃的信
活动目标： 1、理解故事内容，初步感知春天的基本特征。 2、通过活动，提高幼儿的阅读的兴趣和能力。 活动准备：故事录音带；春娃娃的信封一个；《春娃娃》的图书人手一本。 活动流程： 一、出示春娃娃的信，引起兴趣，..
标签：幼儿园小班,春娃娃,语言教案类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：3685次
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幼儿教师工作总结：幼儿园大班班务总结
上学期，我班级结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结经验，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将继续努力，在认真领会深入学习贯彻《新纲要》、《广东省课程指南》精神的同时确立新的发展目标，为向"省
标签：工作总结,班务总结类别：幼儿园大班班务总结浏览次数：82次
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渗透日常，在玩中学
我们在利用逻辑狗游戏材料的过程中，将逻辑思维能力的培养与其他领域结合，鼓励幼儿积极观察和尝试，在玩中学，实现全面发展。
标签：渗透日常,玩中学类别：教学互动浏览次数：464次
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幼儿园亲子活动：圆宝宝，变变变
幼儿园亲子活动：圆宝宝，变变变
标签：幼儿园,亲子活动,圆宝宝,变变变类别：幼儿园托班亲子游戏浏览次数：1117次
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大班语言活动设计--我们的心情区
目标 1．了解自己的情绪、情感变化，能大胆地表达自己内心的感受和体验。 2．能运用绘画的方式表征自己的心情。 3．能主动与同伴交流，感受他人的悲喜忧伤，会运用恰当的方式帮助和安慰别人，表达自己的爱心。 准备 制..
标签：大班语言教案,心情类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1870次
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图形大变身
在小班的图形认知活动中，经常会发生一类问题：当三角形以“△”这样呈现时，孩子们都能认识，可是一旦转个方向，比如“ △”，这样呈现时，孩子们就不认识了；
标签：计算活动,图形大变身类别：数学教育浏览次数：2789次
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浅谈教师对中班幼儿语言的培养
浅谈教师对中班幼儿语言的培养 ――由李鑫的语言个案现象引起的思考 语言是人类社会生活中客观存在的现象，是一种社会上约定俗成的符号系统，而言语是人们的语言实践，是人们语言材料和语言规则所进行的交际活动的过程..
标签：语言教育类别：语言教育浏览次数：2932次
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园长谈新纲要——新思路
如今的社会已是知识经济的时代。科学技术的飞速发展，新知识的不断被创造，不仅使得人类失去了“一劳永逸地获取知识”的可能性，而且把培养创新能力的问题推到接顶民族兴衰存亡的地位。
标签：园长,新纲要,新思路类别：管理策略浏览次数：763次
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怎样做一名合格的幼儿教师
幼儿是天使，是最珍贵的宝物。幼儿为我们带来了快乐，也带来了更多的忙乱和迷惘。在当今这个变化万千，竞争激烈的多元社会。幼儿的教育比以往任何一个时代都要艰巨。身为幼儿教师除了启发幼儿的智力之外，如何让幼儿活得健康，活泼，有自信？更是每一位幼儿教师孜孜以求的目标。
标签：一名,合格,幼儿教师类别：师德与演讲浏览次数：40154次
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幼儿园托班语言活动教案--我家住在……
目标: 学习大胆说话，乐意向大家介绍自己家门口的特征，能说出自己住在何处。 准备: 1、请家长有意识地引导幼儿观察自己家周围的特征，与孩子合作将家门口的主要特征画下来带到幼儿园，教师也将自己家门口的特征画成图..
标签：托班语言教案,类别：幼儿园托班语言教案浏览次数：2529次