尊重幼儿发展规律 防止幼儿园小学化倾向

对于幼儿园小学化现象，许多专家、学者从理论高度深入剖析了其成因与防止策略，本文从实践层面，和大家一同分享我区学前教育的一些具体做法。

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幼儿园中班亲子游戏：幼儿园亲子活动计划

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幼儿园中班识字活动：中班识字小游戏

1、游戏：发和收      玩法：老师出示字卡，小朋友认，认得快和准就把字卡送给他。字卡发完后，再收回来，老师每收到字卡一张就问全体小朋友，对不对？并对送字卡的

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园本教研中的思与行

有幸聆听了苏州教研员戈柔老师的讲座《园本教研中的思与行》，戈老师从园本教研的“行”与“思”两个方面进行了全面的阐述。

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幼儿园中班绘本活动：我也要搭车 

设计思路： 　　本次活动内容来源绘本《我也要搭车》，活动重点定位在"约定"上，主要让幼儿在有趣的绘本故事中学会遵守和别人的约定，做一个遵守约定的人。

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幼儿园中班主题活动――我升中班了

幼儿园中班主题活动――我升中班了　　 活动一：我们的新班　　目标：　　1．观察了解班级新的变化，知道自己升人中班了。　　2．引导幼儿与教师一起创设自己新班的活动区。　　准备：各种废旧材料、剪刀、胶棒、纸等。　　..

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当前幼儿园早期阅读活动的主要误区

早期阅读活动是幼儿园语言教育的有效组成部分，它是指0～6岁婴幼儿凭借变化着的色彩、图像、文字和成人的形象读讲，来理解以图为主的低幼儿童读物内容的活动过程，它是一个融观察、记忆、思维、表达等多种认知于一体的综合过程。

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幼儿园优质课展示中班音乐活动：《大家一起去旅行》

幼儿园优质课展示中班音乐活动：《大家一起去旅行》

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幼儿园教师教育随笔：中班来的客人

幼儿园教师教育随笔：中班来的客人

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幼儿园教育中“儿童意识”缺失的问题分析

儿童意识是对儿童这一处在特殊年龄阶段的人的独特性及其价值的体悟与认识，是对成人中心主义文化的反抗和对作为弱势群体的儿童的关怀与呵护，它主要表现为对童年价值的肯定、对儿童生存状况的关注和对儿童基本权益的维护。“儿童本位”是儿童意识的基本立场。

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