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“学习故事”从哪里开始——首都幼教工作者与温迪教授的对话
2013年8月，北京市学前教育研究会举办的“新西兰幼教纲要和‘学习故事’”的培训如期召开。来自北京市18个区县的近两百名一线园长、教师和区县教研员在这里聆听新西兰教育领导力项目的负责人温迪教授(Wendy Lee)的讲座，并在会后与温迪教授就“学习故事”这一形成性学习评价方式进行了互动。
标签：学习故事,首都幼教工作者,温迪教授类别：语言教育浏览次数：2589次
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幼儿园中班亲子体育游戏：跳跃游戏
指导语： 1、本组游戏让幼儿练习动作的控制能力、跳跃能力以及合作能力。通过亲子跳跃游戏，发展幼儿肢体协调性。 2、本组游戏一个或几个家庭都合适。
标签：幼儿园中班,亲子体育游戏,跳跃游戏类别：幼儿园中班亲子游戏浏览次数：721次
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从“童言稚语”看幼儿心理
学龄前的孩子天真可爱，常常“语出惊人”，让人忍俊不禁。孩子那些给我们带来许多欢愉的“童言稚语”，也反映出了孩子的心理发展特点。下面就儿子成长中的几个案例对幼儿心理发展做简要分析。
标签：幼儿心理健康,童言稚语,幼儿心理类别：心理发育浏览次数：6647次
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幼儿故事：兔宝宝找妈妈
幼儿故事：兔宝宝找妈妈
标签：幼儿故事,兔宝宝,找妈妈类别：幼儿文学欣赏浏览次数：824次
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宇宙探索――走进彗星
彗星可算是夜空中最为引人注目的一种天体。在那井然有序的星空里，彗星好像是位形象怪异的不速之客，拖着一条扫帚那样长长的尾巴，在繁星点缀的天幕上缓步挪移。 彗星是太阳系大家庭里的一族特殊成员，它们的轨道通常是很扁..
标签：宇宙探索,彗星类别：宇宙探索浏览次数：748次
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地球漫谈――怎样知道地球在公转
“斗转星移”，这是说每一年间，星座的位置不断在变动着。 是星座在移动位置吗？不是。是地球沿着轨道绕太阳在公转，因而产生了“星转斗移”的现象。但是，在人们看来，天空是一个球面，星星似乎是一样遥远的，它们都像在球面..
标签：地球漫谈,地球公转类别：地球漫谈浏览次数：1020次
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家园共育：过渡表扬孩子会有什么后果
家园共育：过渡表扬孩子会有什么后果孩子需要表扬，但是不能过多、空泛而不准确的表扬，也会带来负面影响。那么老师或父母怎么知道自己的表扬是否恰当呢?这时候就需要通过观察孩子的表现来判断。表现1:总是等待
标签：表扬,幼儿类别：教育理念浏览次数：1041次
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“我就喜欢玩树枝!”
我家天宇特别喜欢捡拾上的小东西，尤其是树枝，一会儿当开车时的换档器，一会儿当大刀乱舞。每次看到他捡这些东西我都会下意识地喊：别捡!脏!危险!总是提心吊胆，害怕他戳着自己。可他像没听见一样，仍旧玩得不亦乐乎。
标签：家园共育,喜欢玩树枝类别：资源共享浏览次数：1038次
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体育世界――足球运动员为何能踢出弧线球
足球比赛中，有时运动员踢出的球能在空中拐弯。在罚球时，踢出的球会越过“人墙”，迷惑守门员破门得分。这种球的运动轨迹呈弧线状，因此称为弧线球，俗称“香蕉球”。它的特点是一边旋转，一边向前运动。 那么，为什么能踢出..
标签：体育,足球类别：体育百科浏览次数：1333次
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童话――渔夫和他的灵魂（二）
过了一年时候，灵魂又回到了海滩上，呼唤着年轻的渔夫，他从海底下浮了上来，并对它说：“你为什么要唤我呢？” 灵魂回答说：“走近一点，我好与你说话，因为我看见了好多奇妙的东西。” 于是他走近了一点，还蹲在水里，用手..
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