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孩子一定要做手工吗?
手工活动是一种非常适合学龄前幼儿多方面能力综合发展的活动，就像著名教育家陶行知提出的，是一种“能解放儿童的手、脑、眼、口”的活动。
标签：孩子,一定,手工类别：美术教育浏览次数：855次
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关于幼儿园特色发展的思考
近些年来，随着幼儿园教育改革的不断深入，许多幼儿园走上了“特色发展”“品牌创建”的探索之路。其中有成功的经验，也产生了一些误区。
标签：幼儿园特色发展类别：园务工作浏览次数：2298次
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关注学前教育公平——瑞典对处境不利学前儿童的教育及启示
1932年，瑞典的社会民主工人党主持国政后，正式提出要按照社会公正的原则把瑞典建设成为高度民主化的福利国家的政，并促使瑞典把关注处境不利学前儿童的教育作为建设福利国家和促进社会公正的一个有机组成部分，提出了各种改善处境不利学前儿童教育的措施，积极促进学前教育机会均等和学前教育公平。
标签：学前教育,瑞典新学前教育,教育及启示类别：外国幼教浏览次数：1807次
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加拿大安大略省访学的二三感悟
2013年9月16日至1O月6日，我随南京市教育局组织的团队赴加拿大安大略省访问学习，成员包括教育行政部门人员、科研人员以及从幼儿园到高中各阶段教育机构的教师。
标签：加拿大,访学感悟类别：外国幼教浏览次数：1338次
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大班为什么要开展主题搭建
我身边的很多年轻教师都有一个困惑：为什么一定要进行有主题的搭建。“难道孩子们进建筑区就得搭天坛、立交桥，搭别的不可以吗?”“不是说要看孩子们的兴趣吗?让孩子们喜欢搭什么就搭什么，难道不行吗?”
标签：大班主题搭建类别：区域游戏浏览次数：1058次
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“玩具超市”遭遇尴尬
“玩具超市”是班级中的一个区角，是家长与幼儿将自己家中已经不玩的、齐全的、有七八成新的玩具收集于此，并按类摆放，供幼儿借回家玩。
标签：玩具,超市,遭遇,尴尬类别：家园互动浏览次数：1494次
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教育部发布家庭教育指导意见：不做虎妈 狼爸
教育部10月20日发布《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》(以下简称，《意见》)，目的为落实教育规划纲要，积极发挥家庭教育在少年儿童成长过程中的重要作用，促进学生健康成长和全面发展。《意见》进一步明确了家长在家庭教育中的主体责任。
标签：教育部,家庭教育,指导意见类别：学前历史浏览次数：405次
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幼儿心理发育问题与矫治
幼儿的心理行为问题与成年人的心理障碍是有区别的。称之问题，是从教育的角度出发，认为问题是幼儿发育过程中出现的某些偏离常态的现象。它表现单一，程度轻，随年龄的发展而增多或消失。如采取针对性保教措施，问题可被及时消..
标签：幼儿心理健康类别：心理特点浏览次数：4112次
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家庭教育中应处理好那四个关系
一、教育着与受教育者的关系 家庭作为社会的组成部分，其成员之间的关系应该是平等的。因而，家长必须从内心认识到子女与家长具有相同的人格，对孩子采取民主、尊重的态度，爱护和尊重孩子的自尊心、兴趣爱好与见解，
标签：家庭教育,四个关系类别：家园社区浏览次数：497次
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家庭教育中培养儿童良好行为习惯应遵循的原则(彭爱云)
所谓家庭教育原则，是指家长在实施家庭教育时必须遵循的基本要求和基本准则。为了使家长们在培养儿童良好行为习惯时少走弯路，根据我国儿童身心发展个性、良好行为习惯形成的规律和社会主义教育目的的要求，提出以下家庭教育原..
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