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从细微入手关注幼儿心理健康
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:幼儿园必须树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。在这种全新的教育理念的引领下,幼儿心理健康教育开始受到教师、家长乃至社
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幼儿教师教育随笔:爱的力量
他叫李子铭,我刚带他的第一天,子铭几乎不说话,只有想要什么时,就用手指,他的意思多半靠我猜。进餐时间我不喂他就不吃。
标签:幼儿教师,教育随笔,爱的力量类别:幼儿教师随笔浏览次数:623次
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一个好老师终生受益的教育智慧故事
生活中处处是智慧,做一个好老师,需要对生活、工作中的细节多做体会,就像下面这8个小故事,实际上也蕴含着巨大的教学智慧。 一、放大学生的优点 一个穷困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮自己
标签:终生受益,教育智慧,故事类别:管理策略浏览次数:902次
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教育随笔:林林变了
教育随笔:林林变了
标签:教育随笔,林林,变了类别:幼儿教师随笔浏览次数:572次
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在区域活动中探索建立规则——以中班角色区“小餐厅”为例
俗话说得好,没有规矩不成方圆。规矩(即规则)的建立不仅是未来社会文明的需要、目前集体教养的需要,同时它有助于促进幼儿身心健康发展,促进幼儿生活和活动能力提高。
标签:区域活动,中班角色区,小餐厅类别:区域游戏浏览次数:2760次
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从大自然中学习知识
德国幼教工作者认为,对孩子们来讲最重要的是玩,通过玩来教他们,老师只是一个观察者、帮助者,要充分发挥孩子们的天性。
标签:大自然,学习知识类别:外国幼教浏览次数:444次
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园本教研:不断提高自身素质,努力做好幼教工作
园本教研 不断提高自身素质 努力做好幼教工作
标签:园本教研,提高自身素质,幼教工作类别:园本教研浏览次数:1208次
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沉甸甸的责任与委屈的泪
在这件事情发生之前,我一直认为“看好孩子”和“教好孩子”这两方面并没有多大实质上的区别,也不是什么困难的事情,因为在这方面我一直认为自己是做得尽善尽美的,我也一直相信自己是足以教好孩子,当然看好孩子也不在话下。..
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中美育儿观的差别有哪些
中美育儿观的差别有哪些?相信有很多的宝宝的爸爸妈妈们不太清楚吧,那么就请听小编为大家娓娓道来好了。希望能对您的育儿经验有所提高和帮助哦!
标签:中美育儿观类别:外国幼教浏览次数:145次
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幼儿教师个人总结
时光飞逝,不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年,从走出学校校门,踏上工作岗位,我在各位老师的帮助和支持下, 在园领导的信任和鼓励下,让我成长、进步、收获了不少。
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