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孩子一不顺心就乱发脾气
对父母来说，记住下面这准则，碰到孩子发脾气先让自己平静下来你的孩子在尽力而为。
标签：孩子,不顺心,乱发脾气类别：资源共享浏览次数：959次
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关注“怕输”的幼儿
幼儿怕输的原因是多方面的，但往往离不开成人的态度与行为、孩子自身的心理承受能力等，我们可以从下列几个方面进行分析： 一、孩子怕输的原因分析 1. 家长对孩子的过分迁就，使幼儿缺乏输的体验与承受能力。 幼儿生活..
标签： 类别：心理发育浏览次数：1431次
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在适宜的评价中共同成长
开展幼儿戏剧表演活动一段时间后，我们发现家长习惯上希望自己的孩子当主角不当配角、上场表演不当替补演员。近期，我们班组织了《三只小猪》戏剧表演活动．经过前期的语言、艺术、科学、社会等多种领域的活动后．孩子们最后用表演的方式来诠释自己对文学作品《三只小猪》的理解。
标签：幼儿园教育评价,适宜的评价,师幼共同成长类别：教育理论浏览次数：877次
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幼儿园大班社会领域：我的早餐
设计意图：幼儿进入大班后，我们经常听到有家长这样抱怨：“早上不肯起床，做事磨磨蹭蹭”“早饭不肯好好吃，随便吃两口就算”。
标签：幼儿园大班,社会领域,我的早餐类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：4060次
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对开展园际教研活动的一些新认识
本学期我参加了区教研室组织的现场园际教研活动，观摩了4所幼儿园教育教学活动的开展，使我受益非浅，感触颇深，开阔了眼界，进一步促进了我专业知识的更新和专业化水平的提高，在这里与大家分享我的一些学习体会。
标签：园际,教研活动,新认识类别：园本教研浏览次数：1240次
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小标识蕴含大智慧
幼儿园区角环境创设包含很多方面，有区角设置、材料投放、墙面布置等等，而标识制作也是其中之一，就是把教室里的玩具、材料、区角位置以幼儿能够看懂的方式标记出来，方便幼儿快速准确地找到他想要用的材料，并且在用完后能够把玩具材料放回原处。这是促进幼儿主动学习不可或缺的环境支持。
标签：类别：区域游戏浏览次数：272次
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幼师个人专业发展总结
时间老人的脚步在不知不觉中悄悄的迈过春蚕、夏雨、秋风、冬雪，转眼一年又一年，回首这几年的工作，饱含着多少喜悦与艰辛，蕴藏着多少成功与失败。
标签：幼师,个人,总结类别：幼儿园个人总结浏览次数：18459次
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做生活老师需要“五心”――我的一点体会
在好朋友的推荐下，我成了一名“深圳豆豆丁幼儿园”小班的生活老师。从小生长在教师之家的我，虽也曾当过小学老师，但对幼儿园的工作程序和对这种年龄段孩子的教育及管理还是缺乏一定的工作经验，为此心里也没有底，当我看着这..
标签：生活老师,五心,体会类别：幼儿教师随笔浏览次数：1419次
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幼儿园大班区域活动：表演游戏——小熊请客
经过培养，幼儿对表演游戏的兴趣更浓，幼儿已能按意愿选择角色，合作游戏能力逐渐提高，会协商，轮流扮演角色。但幼儿还不能随着故事情节的发展做出相应的表情，
标签：幼儿园区域活动,幼儿园表演游戏,小熊请客类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：15412次
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幼儿园优秀说课稿：《我有一把枪》
幼儿园 优秀 说课稿 我有一把枪
标签：幼儿园优秀说课稿,我有一把枪类别：精选说课浏览次数：3278次