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幼儿园大班语言活动设计――聪明的阿凡提
目标 1.理解故事内容，知道阿凡提是一个机智勇敢的新疆维吾尔族人。 2.了解少数民族的聪明才智，增进热爱少数民族的情感。 准备 挂图，故事磁带。 过程 1.认识阿凡提。 ――出示挂图，了解幼儿对阿..
标签：大班语言教案,故事类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：2166次
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幼儿园中班音乐优质课教案：音的渐变
幼儿园中班音乐教案：音的渐变 活动目标 1．音的高低。知道音阶中共有七个音符。 2．了解音阶的变化规律，上行越来越高，下行越来越低。 3．培养幼儿的探索能力，想像力和表现力。 活动准备 每个幼儿七个..
标签：幼儿园中班音乐教案类别：幼儿园中班音乐教案浏览次数：3061次
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对问答式师幼互动的几点思考
提问是教师为实现教学目标而激发幼儿思考的工具，这不仅需要教师围绕幼儿的生活经验、实际发展水平以及兴趣点等为依据来设计问题，而且还需要教师从不同的角度去发现活动内容与幼儿经验之间的关系，从而为师幼互动做好有效的铺垫。但在教学中教师往往注重提问题，而忽视问题互动的有效性，使得师幼互动缺乏实效。
标签：问答式,师幼互动,思考类别：教学互动浏览次数：737次
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对问答式师幼互动的几点思考
提问是教师为实现教学目标而激发幼儿思考的工具，这不仅需要教师围绕幼儿的生活经验、实际发展水平以及兴趣点等为依据来设计问题，而且还需要教师从不同的角度去发现活动内容与幼儿经验之间的关系，从而为师幼互动做好有效的铺垫。但在教学中教师往往注重提问题，而忽视问题互动的有效性，使得师幼互动缺乏实效。
标签：问答式,师幼互动,思考类别：教学互动浏览次数：732次
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角色游戏中的师幼互动
在中班，教师都会开展主题活动“周围的人”，有的教师喜欢进行一系列的集体教学活动，但我更喜欢把主题目标、主题活动要求贯穿在游戏活动中。因为这一主题活动涵盖了很多职业内容和职业规则，可以与幼儿在角色游戏中的角色相联系。以下是发生在我们班里的“警察的故事”。
标签：角色游戏,师幼,互动类别：教学互动浏览次数：1765次
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防骗演习之后
防骗演习之后（一） 本周是安全教育周，小班年级组进行防骗演习，这次我们采用家长交叉骗的方法，为此小二班的两个妈妈和一个奶奶、一个爷爷来“骗”我们的小朋友。 防骗演习一开始我们是在玩大型玩具过
标签：防骗,演习,安全教育类别：资源共享浏览次数：958次
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德国幼儿教育方式：让孩子输在起跑线上
德国幼儿园没有年级，所有年龄的都混在一起；德国小学校都是半日制的，下午没有课，只有课外活动；英语3年级才开始学习；小学4年级毕业，根据老师推荐升学，学习技工，中专或者上以后能上大学的文理中学；上大学的比例还
标签：起跑线,教育方式,过度开发类别：园长研修浏览次数：355次
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迎新年大班主题活动：长大一岁了
迎新年大班主题活动：长大一岁了 主题说明： 新年虽然过去了，但孩子们仍然沉浸在新年的欢乐气氛中。孩子们一开学见到我就告诉我他们过年时放了焰火，品尝了过年时缺少不了的各种糖果，还收到了压岁钱。孩子们对过..
标签：新年主题活动类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：2782次
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幸福像花儿一样——青岛市公安局幼儿园幸福教师解读
记得毕淑敏说过一句话：人生本没有什么意义，人生的意义便在于我们要努力赋予它意义。
标签：幸福像花儿一样,幸福教师解读类别：队伍建设浏览次数：1211次
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幼儿园教师教育随笔：上海是在上面吗
幼儿园教师教育随笔：上海是在上面吗
标签：幼儿园,教师,教育随笔,上海,上面类别：幼儿教师随笔浏览次数：1018次