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幼儿园中班语言活动：萝卜兔的故事
《纲要》在语言教育领域中提出：语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。《萝卜兔的故事》这一活动正是体现了这一指导要点。
标签：幼儿园中班,语言活动,萝卜兔的故事类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：633次
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地理知识――地球的肚子里有什么？
俗话说：“天有多高，地有多厚。要想了解地球内部可不是一件容易的事。古时候，人们用挖井的方法来了解地下的情况，但这种了解是很有限的。地球的半径就有6378公里，人们怎么才能认识它的内部呢？科学家通过对地震波的研究..
标签：地理知识,地壳,地幔,地核类别：地球漫谈浏览次数：949次
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教师辞职：幼儿园园长该如何办？
幼儿园教师是幼儿园教育质量的保证，是幼儿园品牌创建的核心元素。然而在许多幼儿园特别是民办幼儿园，幼儿园教师突然辞职的现象却非常普遍，让园长们措手莫及。并且在这些辞职的教师中，往往还有许多是园长比较重用的人才，园
标签：教师辞职,园长,幼儿园教师类别：队伍建设浏览次数：1400次
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幼儿园管理策略：建“笑”园文化，创园所特色
一所幼儿园的文化，能从侧面反映出该幼儿园的特色。一所有深厚文化底蕴的幼儿园，需要园长在长期的教育实践过程中将文化逐步积淀和创造，使之成为教育的影响力，一种孕育着巨大潜能的教育资源。
标签：幼儿园管理,建笑园文化,创园所特色类别：管理策略浏览次数：2649次
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幼儿园大班社会教案：水为什么变脏了
一、教学目标： 1.使幼儿认识水的有关性质及水的用途； 2.使幼儿知道水污染的危害，并了解河水变脏的一些主要原因；
标签：幼儿园大班,社会教案,水变脏了 类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：4702次
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幼儿绘画特征
幼儿绘画特征(characteristics of young childrens drawing) 幼儿的绘画发展可划分为涂鸦期(1．5-3．5岁)、象征期(3．5―5岁)、图式期(5-7岁)几个阶段。处于..
标签：绘画,涂鸦,象征,图式,幼儿类别：教育理论浏览次数：1029次
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科普知识――什么是计算机病毒
计算机自出现以来，人们已经编写了数不清的程序，以便用来控制计算机完成不同的工作，例如科学计算、过程控制、文字处理、娱乐游戏等。但近几年来，有人编写了一些特殊的程序，这些程序一旦运行，就悄悄地复制自己，并将复制品..
标签：科普知识,计算机病毒类别：科学知识浏览次数：774次
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浅谈幼儿园教学具的准备和利用
在教学活动中，教学活动的效果很大程度上与教学具的准备有着密切的关系。因此，在教学设计和准备过程中，我们非常注重从幼儿的兴趣和需要出发，来准备教学具。
标签：幼儿园,教学具,准备,利用类别：教学互动浏览次数：1448次
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英语教学活动名称：《R Ring》（王娟娟）
活动目标： 1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握英语字母：“R、英语单词：“Ring发音及译义，理解短语：“Shake!Shake!Head to toe.Shake!Sha..
标签：英语教学活动R Ring类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：958次
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废物利用 其乐融融
幼儿的思维是具体形象的，而活动材料则是幼儿思维的支撑。它可以引发幼儿主动探索的热情，帮助幼儿完成探索过程，并使探索活动向纵深发展，使其真正成为开启幼儿心智的“金钥匙”。现代生活赋予我们许多精美的材料。而这些材料后来大都变成了废旧物品，或束之高阁，或当垃圾扔掉了，实在可惜。在日常生活中，我便发动家长、孩子将身边废弃的各种各样的物品收集起来。
标签：废物利用,其乐融融类别：环境创设浏览次数：1365次