幼儿园托班体育活动设计――拉小车

　　活动目标：　　1、能拉着小车上下肢协调地走和跑。　　2、喜欢游戏，感受游戏的快乐。　　3、从小培养幼儿愿意帮助别人、心中有他人的情感。　　活动准备：　　1、拖拉小车若干辆，小兔头饰一只，水果若干。　　2、录..

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幼儿园新员工见面会主持发言稿

大家上午好！ 今天是一个让我激动和期盼的日子，我们长红国学幼儿园从四月份开始，经过几轮的教师招聘，终于组成了今天这支阳光•靓丽•充满朝气的教师队伍，这段时间我一直感觉自己象一位农夫，不断精心挑选着蕴育着明春希望的种子，而各位老师，你们正是蕴育着我们长红国学幼儿园明天希望和辉煌的种子！

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幼儿园多元文化教育目标定位与实践策略

[摘要]幼儿园多元文化教育的目标应定位于使幼儿认识到世界各国和各民族文化的相互依存性与相互借鉴性，认识到世界各国和各民族文化发展的多样性的意义和价值。

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幼儿园课程生活化的意蕴、误区与实施策略

[摘要]幼儿园课程生活化有利于幼儿的生命成长，有利于实现幼儿园教育的目的。当前幼儿园课程生活化存在片面理解幼儿园课程与生活的关系、片面理解课程生活化与主题活动的关系、将课程生活化与知识教学对立起来的误区。

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园本议课时教师主体性的发挥

不苟言笑的园长，夹着听课笔记一声不吭地推开虚掩的门，走进教室听课。老师忘记了预设的过程，准备好的教具也不知去向，手忙脚乱地开始活动，原本准备妥当的过程乱了，本能自由互动的孩子们要么一问三不知，要么人来疯得控制不住，连平时最能发言的孩子也语无伦次起来……课终于结束了，老师唯唯诺诺地请园长评课，园长毫不留情地说：“因为是家里的课，优点我就不说了……”这是现行幼儿园园长听课的写照。

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幼儿园屡次出现食物中毒事件 应如何处理

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幼儿园生态课堂的构建策略

[摘 要] 每个儿童都是不断变化的生命个体，教师要尊重幼儿的学习状态，关注领域渗透和学习品质，促进幼儿整体长远发展；教师要呈现幼儿的生命样态，关注内容选择的多元、学习途径的多维、表达方式的多样，

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告诉你，我是一名幼儿教师（王娟娟）

有这样一位天真的女孩子，小的时候，常常望着满天的星星发呆：长大后干什么呢？当一个万人瞩目的明星，做一个英姿飒爽的女兵，还是像奶奶讲的故事那样嫁给王子，跟王子幸福快乐的生活？可她长大后，偏偏考到了一所幼儿师范院校..

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音乐活动《山谷回音真好听》教学案例分析

《山谷回音真好听》这首歌曲是老教材了，虽然旋律活泼、流畅，歌词生动、有趣，可在以往的教学中，孩子们学习时积极性并不高，学习过程中缺乏一定的兴奋点。这是为什么呢?

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傅国涌：民国的教育是成全

　　　　为什么民国教育是好的教育　　　　首先，我想说，好的教育都是相通的，坏的教育则各有各的坏法。民国教育毫无疑问不是完美的教育，但它却是追求完美的教育，所以我认为它是一种好的教育，跟世界上所有好的教育一样，它

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