幼儿园小班幼儿评语

幼儿园小班幼儿评语

标签：幼儿园,小班,幼儿,评语类别：幼儿园小班评语浏览次数：9348次

以“公开课”为主题开展系列教研

我所在幼儿园的管理者明确规定：公开课，班级孩子必须全部参加，一个都不能少。这样既展示了真实的班级常规状态，还体现了我们理解尊重、平等对待每一个孩子的儿童观、教育观。

标签：公开课,园本教研类别：园本教研浏览次数：373次

招生老师，教你如何看穿最难搞的家长心理！

　　幼儿园招生老师经常会遇到这种情况，当你使出浑身解术，口干舌燥后，才发现他根本不是“真正顾客”。通过对常见九种家长的分析，让你瞬间认清自己的准家长。　　　　一、附和型家长　　　　症状：这类家长是对什么都不发表

标签：招生,家长,顾客类别：园务工作浏览次数：684次

托儿所、幼儿园建筑设计规范

托儿所、幼儿园建筑设计规范

标签：托儿所,幼儿园,建筑设计,规范类别：园务工作浏览次数：6976次

新教师培养的策略

近年来，我园每年都有新教师加入，为了能让这些新教师更快地适应工作岗位、更好地开展教育教学和班级管理工作，我园分三步对她们进行培养。

标签：教师队伍建设,新教师培养策略类别：队伍建设浏览次数：2866次

幼儿园大班社会活动：迅速通过窄小出口（课堂实录）

幼儿园大班社会活动：迅速通过窄小出口（课堂实录）

标签：幼儿园,大班,社会活动,迅速,窄小出口类别：观察记录浏览次数：2181次

幼儿园管理是如何利用道德理论来约束的

标签：幼儿园管理,道德理论,约束类别：管理策略浏览次数：909次

幼儿教师教育随笔：做教育的有心人

一到春天，幼儿园里的小朋友都喜欢从野外捕捉一些小蝌蚪，带到幼儿园的“自然养殖角”里养护。幼儿每天会不定时地去看望、加水、喂食物等；教师则会在此基础上，生成“小蝌蚪找妈妈”、“小蝌蚪的生长过程”等教学活动。

标签：幼儿教师教育随笔,教育有心人类别：幼儿教师随笔浏览次数：3170次

幼儿教师教育随笔：宽容之爱

我班有一个“调皮”的孩子叫凡凡，经常会制造“麻烦”。一天早晨，他刚走进活动室，所有孩子都生气地指着他说：“不让你进来!”凡凡转身扑到妈妈的怀里，伤心地哭着说再也不来幼儿园了。

标签：幼儿教师,教育随笔,宽容之爱类别：幼儿教师随笔浏览次数：1746次

童话故事:会唱歌的秘密

童话故事：会唱歌的秘密

标签：童话故事,会唱歌,秘密类别：幼儿文学欣赏浏览次数：610次