搜索一下儿童自然发展，共有23016条结果
-
幼儿园中班体育活动：走小路
幼儿园自制玩教具：走小路 制作意图：游戏是孩子们最好的学习方法，在游戏中既能得到知识，又能锻炼幼儿各方面的能力，不仅让孩子感兴趣，而且能使孩子通过材料操作获得知识，学得更快。在室内体育活动中，孩子们跳呀、投呀，..
标签：自制玩教具,幼儿体育活动,室内体育活动类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：8569次
-
拓展园本教研的两种渠道
园本教研作为教师专业发展的有效途径，已经成为基层幼儿园培训教师的主要方式。
标签：拓展,园本教研,渠道类别：园本教研浏览次数：1057次
-
案例分析：做了一条小花蛇
做了一条小花蛇——小班区域活动中师幼互动案例
标签：案例分析,师幼互动,小花蛇类别：观察记录浏览次数：1233次
-
当孩子缺失了游戏
为什么经常会出现这样的尴尬场面：老师带着孩子玩完以后，孩子会问：老师，我们现在可以玩了吗? 为什么很多幼儿被剥夺了游戏时间，不得不去学习英语、弹琴、绘画等等? 孩子的游戏成了变相的作业或上课。 学前教
标签：游戏,英语,绘画类别：园长研修浏览次数：348次
-
对问答式师幼互动的几点思考
提问是教师为实现教学目标而激发幼儿思考的工具，这不仅需要教师围绕幼儿的生活经验、实际发展水平以及兴趣点等为依据来设计问题，而且还需要教师从不同的角度去发现活动内容与幼儿经验之间的关系，从而为师幼互动做好有效的铺垫。但在教学中教师往往注重提问题，而忽视问题互动的有效性，使得师幼互动缺乏实效。
标签：问答式,师幼互动,思考类别：教学互动浏览次数：737次
-
对问答式师幼互动的几点思考
提问是教师为实现教学目标而激发幼儿思考的工具，这不仅需要教师围绕幼儿的生活经验、实际发展水平以及兴趣点等为依据来设计问题，而且还需要教师从不同的角度去发现活动内容与幼儿经验之间的关系，从而为师幼互动做好有效的铺垫。但在教学中教师往往注重提问题，而忽视问题互动的有效性，使得师幼互动缺乏实效。
标签：问答式,师幼互动,思考类别：教学互动浏览次数：732次
-
没有一种工作是不委屈的
“胸怀是委屈撑大的。”人生在世，注定要受许多委屈，面对各种委屈时，在学会一笑置之，超然待之的同时，更重要的是要学会转化势能。 最近有刚毕业的小孩子问我，说你能不能告诉我： 刚进职场的时候遇上工作
标签：委屈,职场,工作瓶颈类别：园长研修浏览次数：800次
-
如何培养教师的健康人格
幼儿教育是“花的事业”，幼儿教师是播种阳光的使者，然而，由于承载了太多的希望、责任与重托，教师难免产生一些心理问题，诸如烦躁、抑郁，耐心缺失、激情消减，甚至产生了严重的职业倦怠。近年来，我园本着关爱教师生命
标签：人格,健康,疏导,减压类别：队伍建设浏览次数：1226次
-
幼儿园中一班家长会发言稿
幼儿园中一班家长会发言稿
标签：幼儿园,中一班,家长会,发言稿类别：幼儿园中班家长会稿浏览次数：4206次
-
幼儿园提升环境价值的策略
幼儿园环境的创设应以有效促进幼儿的发展为旨归，为此必须注意环境规划的整体性和可持续性，体现环境的生态价值和人文价值，延展环境的教育功能。幼儿园环境应经过精心设计，特别在区域布置和墙面布置上要注重开放性、动态性和互动性。
标签：幼儿园环境,环境教育作用,教育价值类别：环境创设浏览次数：1904次