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发展生态学理论视阈下的幼儿园环境创设探析
一、问题的提出 幼儿园环境被视为幼儿园的隐性课程，对促进幼儿全面发展具有重要意义。
标签：生态学理论,幼儿园环境创设类别：环境创设浏览次数：980次
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幼儿园安全事故的预防之家长须知
目前，在园幼儿的安全健康教育，越来越引起全社会的广泛重视。孩子的成长过程必须建立在安全的基础上，因此，在开学前夕，根据我们以往的经验，有必要就幼儿入园前的安全问
标签：幼儿园安全事故的预防,幼儿安全事故家长须知类别：教育理念浏览次数：4697次
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班级特色《会摆动的玩具》思考、后感
物体摆动，有关力的知识如何呈现给孩子。必须与孩子的生活结合。因此，我把这个活动设计成孩子们都喜欢的“荡秋千”。
标签：幼儿园班级特色,会摆动的玩具类别：教学反思浏览次数：787次
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幼儿园班级交接班制度
幼儿园班级交接班制度
标签：幼儿园,班级,交接班,制度类别：管理策略浏览次数：1846次
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幼儿园预防腮腺炎应急处置预案
一、目的 为有效地控制我园腮腺炎传染病的蔓延，杜绝传染源入园，切断传播途径，保护易感儿童，特制定此预案，规范操作，保障教工和幼儿健康。确保幼儿园各项工作正常开展。
标签：预防腮腺炎,应急处置预案类别：疾病预防浏览次数：807次
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家长会方案（下学期）
一、活动目标： 1、在新学期到来之际，孩子们进入幼儿园这个大集体。家长们开始时刻关注着孩子在幼儿园的点滴情况，为了让家长走进幼儿园、了解幼儿园、了解孩子在园生活、学习情况。 2、为了
标签：家长会,活动方案,家长工作类别：园长研修浏览次数：956次
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幼儿园大班班级总结范文
总结过去才能为以后更好的工作打下基础，更好的为孩子们站好岗，更好的培养孩子。
标签：幼儿园,大班,班级总结类别：幼儿园大班班务总结浏览次数：6211次
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幼儿园中的特别儿童（自闭症）的行为分辩
作为一名服务于儿童心理咨询与治疗的心理医生，我的工作更多的是在心理咨询室里接待一些有“心理需要”的儿童和家长，他们往往是被幼儿园建议去接受专业的心理辅导，以帮助儿童解决各种情绪和行为问题，从而更好地适应幼儿园生活。有趣的是，每当我去幼儿园参观学习，总有一些幼儿教师喜欢与我讨论儿童的心理健康问题，或者直接让我去某个班级观察一些儿童，帮助她们“诊断”这些儿童是否有某种心理问题。
标签：幼儿园特别儿童,幼儿心理健康教育类别：心理发育浏览次数：5003次
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幼儿教师教育随笔：沟通的技巧
沟通是一门艺术，是人与人之间永恒的话题。沟通在我们生活和工作中无处不在，也是幼儿教师必须掌握的一项基本功。怎样才能做好各项沟通工作呢?下面就来说说我在实践中总结的几点经验。
标签：幼儿教师,教育随笔,沟通技巧类别：幼儿教师随笔浏览次数：2122次
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如何有效实施幼儿园主题活动——以《3—6岁儿童学习与发展指南实践操作指导手册》为例
2012年10月，国家教育部颁发《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)，为深入贯彻《指南》，重庆市研制了《3—6岁儿童学习与发展指南实践操作指导手册》(以下简称《手册》)，贯彻落实《指南》的观念、思想、原则、内涵，为保教人员实践《指南》提供了有力的支持和帮助。
标签：幼儿园主题活动,儿童学习与发展指南类别：课改纲要浏览次数：2338次