搜索一下幼儿园日常管理，共有42030条结果
-
教师文案教学反思：对评选班长活动的反思
为了实现幼小衔接，也为了更好地培养孩子自主能力，我们从这学期的期中之后开始了评选“班长”的活动。班长所要具备的素质，显然是班级里比较高的。一、有较好的自我管理能力对于还处在自律初始萌芽阶段的大班孩子来说，管理好
标签：教师文案,教学反思类别：教学反思浏览次数：346次
-
乘胜而上 再赴征程——写在罗湖幼儿园建园五周年纪念日
五年，弹指一挥间，但对于我们罗湖幼儿园从创办到实现即定目标，却又是一个漫长的征程。五年中，我和我的同事们殚精竭虑，尽心尽力，为罗湖幼儿园能够成为“孩子们心中的乐园”而拼搏，不敢有丝毫的懈怠，累并快乐着。
标签：幼儿园纪念日,幼儿园建园,名园类别：园长研修浏览次数：435次
-
提升幼儿园管理品质的三条路径
高品质幼儿园是时代发展的要求，它要我们要不遗余力地推进幼儿园内涵建设，让内涵建设成就幼儿园发展的品牌。我们总在提内涵建设，那么我们如何进行内涵建设，提升幼儿园管理品质呢?
标签：幼儿园管理品质类别：管理策略浏览次数：893次
-
幼儿园危机发生后的积极应对策略
危机应对是指在发生危机的过程中有条不紊地执行应急的具体步骤及相应措施，化解危机或将危机带来的伤害或损失减少。近几年，随着虐童事件、安保事件、食品安全、交通安全等幼儿安全问题的不断发生，如何积极应对危机，减少危机事件对幼儿、教师和幼儿园的伤害和影响，这对每个幼儿园的管理者都是一个严峻的考验。
标签：幼儿园危机,积极应对策略类别：园务工作浏览次数：1475次
-
试述幼儿园管理者与教师交往认知偏差及纠正分析
前言：在与老师们的一次聊天中，某位教师提到了这样的一个问题：“范老师，你知道你最喜欢哪个老师吗？说说看，是不是和大家猜测的一样？”，面对这样“标新立异”的问题，当场的我有些诧异，第一反应也十分直接，我给了“
标签：交往,幼师,马太效应类别：队伍建设浏览次数：1031次
-
几项管理法则在幼儿园管理中的运用
让人本管理思想生动起来 ――几项管理法则在幼儿园管理中的运用 几年前我读过一篇题为《可供借鉴的管理法则》的文章，获益匪浅。这些生动的管理原则使我豁然开朗，也使我的管理实践有效而充满乐趣。 南风法则 这个法则..
标签：幼儿园管理类别：管理策略浏览次数：1538次
-
丰富成长羽翼，促进自主发展——浅谈幼儿独立性的培养
【摘要】幼儿独立性是指幼儿不过度依赖他人、不受他人影响、根据自我主张，依托自己的认识和信念，凭借自己的能力完成某件事情的行为倾向和表现。
标签：自主发展,幼儿独立性培养类别：社会性发展浏览次数：265次
-
试述幼儿园管理者与教师交往认知偏差及纠正分析
在与老师们的一次聊天中，某位教师提到了这样的一个问题：“范老师，你知道你最喜欢哪个老师吗？说说看，是不是和大家猜测的一样？”，面对这样“标新立异”的问题，当场的我有些诧异，第一反应也十分直接，我给了“大家都
标签：交往行为,认知方式,首因效应,近因效应,马太效应类别：队伍建设浏览次数：1048次
-
中关村国家自主创新示范区条例
中关村国家自主创新示范区条例
标签：中关村国家自主创新示范区条例类别：新闻资讯浏览次数：1007次
-
学期园务小结（争创一级园）
今岁今宵尽，明年明日催，时光荏苒，转瞬又一年，回顾本学期的工作，我园在上级领导的关心指导下，在全园教职工的共同努力下，顺利通过了*二级园复验评估；幼儿园在"*年度*区第一教育署幼儿教师风采展示&q
标签：争创,一级园,总结类别：园务工作浏览次数：756次