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幼儿园中班科学活动:快乐的小厨师
幼儿园中班科学活动：快乐的小厨师
标签：幼儿园,中班,科学活动,快乐,小厨师类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：2343次
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圆桌讨论：如何让新生尽快融入集体生活
案例： 新生入园不久，小宇就引起了老师的注意：集体活动时，他要么面无表情地看着老师，要么埋头做自己的事;吃午饭时，别的孩子都在叽叽喳喳地交流，他却一声不吭;户外游戏时，孩子们全体出动了，只有他仍在教室
标签：新生入学,集体生活,开学类别：园长研修浏览次数：384次
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幼儿园小班主题活动：情绪卡
活动目标1、了解自己的心情，乐意表达出来。2、初步学习用正确的方式排解不开心的情绪。3、能用“今天，我很开心，因为……”或“今天，我不开心，因为……”表达自己的心情。活动准备情绪卡（一面画笑脸、一面画哭脸，两面
标签：小班教案,主题活动类别：幼儿园小班主题活动浏览次数：1024次
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幼儿园小班绘画活动：大毛线团
活动目标 1．理解绘本情节，体验小猫绕毛线时的情趣。 2．尝试用组合拼贴的方法表现小猫绕毛线的姿态。
标签：幼儿园小班,绘画活动,大毛线团类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：5403次
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幼儿园中班美术区活动：豆子贴画
目标： 1．尝试运用豆子拼出图案，表现事物的主要特征。 2．在拼贴过程中感知豆子大小、颜色的不同与图案之间的关系。 3．发展想象力和创造力。
标签：幼儿园中班,美术区活动,豆子贴画类别：区域游戏浏览次数：650次
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幼儿园大班科学活动：影子的“眼睛”
幼儿园大班科学活动：影子的“眼睛”
标签：幼儿园,大班,科学活动,影子,眼睛类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2620次
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数学敏感性是幼儿数学教育生活化的前提
教师的数学敏感性是指教师对外界事物或现象能从数学的角度进行观察与思考，并能及时发现和捕捉其数学教育的价值。幼儿教师的数学敏感性是当前幼儿数学教育生活化的重要前提。
标签：数学,敏感性,幼儿,数学教育,生活化,前提类别：数学教育浏览次数：815次
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幼儿园大班科学教案：纸的来源
活动目标1、了解造纸的过程，激发对周围事物探索的兴趣。2、懂得珍惜纸、爱护纸，学会纸张的循环利用。3、能用简单的语言描述造纸的过程。活动准备纸巾一张、幼儿用书《大树和纸的秘密》和《爱惜树木爱惜纸》，请幼儿收集各
标签：大班教案,科学教案类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1240次
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春季治感冒 巧用中成药
春季是感冒高发季节，家庭是预防孩子春季感冒的第一道防线。如何用简单、正确的方法预防孩子感冒是家长普遍关心的话题。本文向大家介绍一些运用中成药防治孩子感冒的简单方法。
标签：卫生保健,春季治感冒,巧用中成药类别：科学饮食浏览次数：2320次
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培养幼儿问题意识的教育策略
[摘 要] 儿童是天生的探索者，幼儿园教育应保护并促进幼儿好奇心的发展，培养幼儿乐于探索的问题意识。这要求教师必须更新教育观念，创新教育行为，不仅要善于建立鼓励儿童发问与探索的物质环境，更要注重宽容、平等的心理环境的创设，能够在日常生活、游戏活动与教育活动中捕捉到幼儿的问题意识，并鼓励他们提问与寻找答案。
标签：幼儿问题意识,教育策略类别：社会性发展浏览次数：1004次