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“交流互动，共同发展”区角活动展示
为给幼儿创设一个自由、宽松、和谐的环境，充分发挥幼儿园环境教育的作用，陈庄镇付窝幼儿园开展了区角活动展示。
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陈庄镇付窝幼儿园“我能行”自理能力比赛
为了增强幼儿的生活自理能力，引导幼儿懂得自己的事情要自己做，10月28日陈庄镇付窝幼儿园开展了“我能行”幼儿自理能力比赛。
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陈庄镇付窝幼儿园“变废为宝，展我风采”教师手工制作比赛
通过此次的教师手工制作比赛，营造了浓厚的幼儿园多元化氛围，为教师创设了一个良好的实践舞台，发扬了变废为宝的环保精神，使教师整体素质和教学能力得到进一步的提高。
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“二九”意识促“无为”
为促进“文化立园，无为而治”办园理念的内化，淄博市高青县赵店中心幼儿园提出“二九”意识，提高教师的幸福指数。
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幼儿行为观察记录：对幼儿动作技能的观察分析
在“小鸟找食”的游戏中，我们要求幼儿能从15—25厘米的高度向下跳，我先是示范了一遍，要求要双脚并拢向下跳，孩子们也在听到口令后，向下跳，只有松松却还站在上面，不跳下来。
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幼儿教师案例分析：礼貌用语
观察记录一： 清晨，杰杰小朋友哭得十分伤心地走进教室，看见像个泪人似的他，我赶紧询问原因，俊杰小朋友难过的告诉我：“老师，你给奶奶打电话，她刚才走的时候没有对我说‘再见’。”听了孩子的话，我觉得很好笑，又觉得
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幼儿教师观察记录：孩子的交往
小朋友到幼儿园，除去学习东西，还有为了有更多的朋友可以交往，不孤单这个原因的，那我们改怎么了解孩子们的交往状态呢，下面为大家分享的案例就是如何了解幼儿游戏的交往状态。观察目的观察幼儿来园游戏的情况观察目标了解幼
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幼儿教师观察记录：引导孩子学会分享
观察背景：在现在这个社会，不懂的分享的人是很吃亏的，因为不懂的分享的人，在待人处事方面肯定会出现问题。夏奕小朋友在我们班里各方面都非常优秀：聪明、活泼、思维积极活跃，好奇心强，喜欢表现自己。经常会受到老师的称赞
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幼儿观察记录：让幼儿成为老师得力的小助手
观察对象：张明 观察时间：20ΧΧ年2月17日 观察环境：教室 观察目的：让幼儿成为老师得力的小助手 观察实录： 张明是个能干的小姑娘，无论是学习知识还是游戏活动都表现的很棒，最重要的是她有很强的语言表达潜力，说还口齿清晰，干脆利落。经常带领小朋友们朗读古诗儿歌等，成了老师的得力小助手。
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《冬去春来》教育活动自评（张翠）
我组织的这个活动是中班的一个科学认知活动。首先，在活动前，我根据孩子们的已有经验和新《纲要》精神，将教育目标进行了修订，把情感教育定位为第一目标，把自然观察智能和语言智能的培养定位为第二目标，绘画及人际关系智能..
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