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教学方法:如何保证教学的有效性
一个有思想的教师,一定是一个有课程意识的教师,也一定会关注教学的有效性,通过有效教学来提高教学质量,通过有效教学,来促进幼儿可持续的、全面和谐的、富有个性的发展,从这意义上说,也体现了我们教师作为教学专业人员的一种存在价值。那么,如何保证教学的有效性呢?
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幼儿教师专业发展三年规划
幼儿教师专业发展三年规划 以人为本、以人的发展为本已经成为新世纪教育改革的主题乐章.成为教育改革的主流趋势。然而,在过去相当长一段时间里,我们所说的以人为本,其全部内涵就是以幼儿为本,有意无意中,教师的因素被..
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幼儿规则意识形成
幼儿规则意识形成(forming young children’s regulation consciousness) 幼儿社会教育的重要目标和内容之一。幼儿的规则意识是指幼儿对为什么环境中必须存在规则,规则..
标签:规则意识,幼儿类别:社会性发展浏览次数:1701次
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幼儿故事:一只树青虫的旅行
一只树青虫。它的名字叫:虫一春天一夏天一秋天一冬天一早上一中午一晚上一苹果树一槐树一杨树……它很老了,所以它的名字这么长!树青虫还记得很久以前,
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幼儿教师教育随笔:让爱滋润孩子的心田
“随风潜入夜,润物细无声”。爱是教育的情感基础,犹如丝丝细雨,滋润孩子的心田。没有爱就没有教育。关爱幼儿,让幼儿懂得爱的温暖,是我们幼儿教师义不容辞的责任。
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破译孩子的说谎“密码”
在生活中,家长和老师难免会遇到孩子说谎的情景。不管是什么原因,只要我们反思自身,对症下药,就会给孩子们正确的帮助,树立正确的人生观。面对孩子的说谎,我们怎样猜透孩子的心理,并作出适当的处理呢?下面就结合案例,浅析一下孩子说谎的原因及其纠正对策。
标签:社会性教育,孩子说谎类别:社会性发展浏览次数:899次
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以儿童为主体的“有效课程”
对于孩子们来说,生活即教育,教育即生活!在幼儿园里,孩子们所有的生活都是教育的内容,而幼儿教育的目标也终将通过生活来达成。
标签:幼儿园课程,儿童为主体,有效课程类别:课程模式浏览次数:1141次
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农村学前教育“送教”方式的尝试与探索——记甘肃省陇南市礼县的一次送教活动
2017年7月5日~7日,笔者跟随“帮扶计划”项目的2位导师——上海市嘉定区双丁路幼儿园洪雅老师、山西省临汾市幼儿园吴焕芳老师奔赴甘肃省陇南市礼县,进行了为期3天的送教活动。
标签:农村学前教育,送教方式类别:民办教育浏览次数:193次
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幼儿园中班科学活动:气球亲亲我
幼儿园中班科学活动:气球亲亲我
标签:幼儿园,中班,科学活动,气球,亲亲我类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:2753次
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幼儿故事:一只树青虫的旅行
一只树青虫。它的名字叫:虫一春天一夏天一秋天一冬天一早上一中午一晚上一苹果树一槐树一杨树……它很老了,所以它的名字这么长!树青虫还记得很久以前,它住在一棵苹果树里,和它的一大家子树青虫们住在一起。
标签:幼儿故事,树青虫旅行类别:幼儿文学欣赏浏览次数:2871次
