搜索一下行走在春天的路人，共有40243条结果
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研有整体、研有主体、研有载体
近几年，我园围绕着园本教研的主体性、实践性、开放性、有效性等问题，从创新机制入手，努力加强以下几个关系的研究，即教研目的、教研方式与教研效果的关系，自下而上与自上而下的关系，研究与实践的关系等，逐步开创适合园情
标签：整体,主体,载体类别：园本教研浏览次数：614次
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幼儿园圣诞节活动方案
活动名称：圣诞狂欢——共享快乐 活动时间：12月23日上午8:30—11:00 活动目的： 1.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日 2.通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐
标签：幼儿园圣诞节,活动方案类别：园务工作浏览次数：449次
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资源共享：“神奇疯狂”的4岁
有位妈妈跟我说，最近觉得儿子很奇怪。不知道是什么原因造成的。孩子春节过后还差2个月4周岁，上学期上小班，因为大多数孩子年龄都2岁半左右，所以开学后转到中班。
标签：资源共享,神奇疯狂类别：资源共享浏览次数：612次
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咨询台：我孩子现上幼儿园中班，老师说孩子上课坐不住，东张西望，不知是什么问题?
茹茹妈：我孩子现上幼儿园中班，老师说孩子上课坐不住，东张西望，不知是什么问题?
标签：咨询台,上课坐不住类别：资源共享浏览次数：3546次
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幼儿教师心语：爱心铸就师德之魂
幼儿教师 心语 爱心 铸就 师德
标签：幼儿 教师 心语 爱心 铸就 师德类别：幼儿教师随笔浏览次数：2511次
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以小班教学为例谈泥塑活动的系统开展
系统的幼儿园泥塑活动不仅难度层次要清晰，而且要符合艺术教育的基本原则。如何保持幼儿自由探索和教师讲解之间的平衡、如何保持幼儿创造力培养和技能学习的平衡是系统开展泥塑活动的难题。我通常采用幼儿先探索、教师再讲解；先学基本技能，再进行丰富创造的方式来解决这个问题。
标签：小班,教学,泥塑活动,系统类别：美术教育浏览次数：1588次
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教学方法：教你学跳绳
跳绳是中国传统的民间游戏之一。跳绳运动在中国已有数千年的历史，唐宋明清都有记载。唐朝称跳绳为“透索”、宋称“跳索”、明称“白索”、清称“绳飞”，民国以后才称“跳绳”。
标签：教学方法,教你学跳绳类别：教学互动浏览次数：8917次
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大班幼儿毕业与入学指导策略
随着孩子年龄的增长，幼儿园大班的孩子就要进入小学，这对于幼儿来说是人生发展中一个重大的转折点。教育家指出，儿童心理发展既有阶段性又有连续性。阶段性指不同阶段心理有不同特点。连续性指儿童心理发展的新特点是在原有特..
标签：毕业,入学,指导策略类别：幼小衔接浏览次数：1452次
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幼儿园托班家长会上的发言
幼儿园托班家长会上的发言
标签：幼儿园,托班,家长会,发言类别：幼儿园托班家长会稿浏览次数：4600次
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蚂蚁为什么不会迷路(自然)
蚂蚁是群居生物。在睛暖的天气里。它们有时会外出很远寻找食物。从很远的地方回到自己的家可不是一件简单的事，但是小小的蚂蚁却不会迷路。那么蚂蚁究竟是如何找到回家的路的呢？我们决定通过实验来找到答案。 我们对蚂蚁寻..
标签：自然实验类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：1790次