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幼儿园大班社会教案:我的运动装
幼儿园大班社会教案:我的运动装
标签：幼儿园大班社会教案,我的运动装类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：2099次
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幼儿教师教育随笔：小鼓手成长三部曲
每周一的早晨，全园的小朋友站在操场上参加升旗仪式，看大班小朋友演奏军鼓，这使得“小鼓手”成为一个让孩子向往的称号。不过，军鼓演奏可不是一件容易的事。我们的“小鼓手”会和老师、同伴共同经历体验、尝试、感知、实践的过程，我们称之为成长三部曲。
标签：幼儿教师教育随笔,小鼓手,成长三部曲类别：幼儿教师随笔浏览次数：4694次
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学习《指南》，接受“挑战”
教育部颁布的《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中的“艺术”包括两项内容(感受与欣赏、表现与创造)、四个目标和七条核心教育建议。表述中，教师“教”的成分降低了，而强调幼儿在艺术活动过程中体验、感受周围生活或艺术作品中的美；与此同时，“技法为王”的观念也被否定，突出强调创作主体(孩子)自由、自主的感受与创作表达。
标签：《指南》,挑战类别：课改纲要浏览次数：2161次
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浅谈幼儿交往能力的培养
导读：教育活动方面的培养在日常开展的教育活动中教师需在各个领域的教学中，有意识地结合平时幼儿交往中发现的问题，利用教材进行教育，并通过一些交往的情境，
标签：交往能力培养类别：社会性发展浏览次数：284次
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要成为有思想的教师（程玲玲）
首先，有思想会使得我们兴趣广泛，会使我们的人际交往变得更有品位，使我们的生活，特别是精神生活变得丰富，从而使我们从琐屑、无聊、单调、平庸的生存境遇中摆脱出来，拥有一种“一蓑烟雨任平生”的豪迈和超脱。其实，在物质..
标签：做有思想的幼儿教师类别：幼儿教师随笔浏览次数：851次
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幼儿园大班艺术领域：音乐活动——仿唱《小货郎》
幼儿园大班艺术领域：音乐活动——仿唱《小货郎》
标签：幼儿园大班艺术领域,幼儿园音乐活动,仿唱《小货郎》类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：2154次
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幼儿教师教育随笔：感动幸福，快乐人生
感动是一种发现，于人于自然；感动是一种感激，于理解于关怀；感动更是一种动力，于思想于志向于行动。总之，我们的生命少不了感动，是感动让我们记住过去，体味现在，憧憬未来。 当我幸运
标签：幸福,感动,快乐类别：幼儿教师随笔浏览次数：2117次
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幼儿教师教育随笔：兴趣之窗
每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活经验和生活环境，他们性格特点不同，发展水平不同，存在明显个体差异。作为教师，应善于发现幼儿的差异，捕捉幼儿的闪光点，利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。
标签：幼儿教师,教育随笔,兴趣之窗类别：幼儿教师随笔浏览次数：135次
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幼儿教师教育随笔：植物角里的小插曲：给米兰“治病”
走进《3—6岁儿童学习与发展指南》，了解幼儿，这是幼教同仁的心愿。在一个充满欢声笑语的乐园里，教师就像一只快活的“鸟妈妈”，整天在幼儿们的一日活动中飞来飞去，作为一只引领幼儿幸福飞翔的“鸟妈妈”，幼儿们每天都在发生着意想不到的故事，每一个故事都是他们童心的精彩闪现。
标签：幼儿教师,教育随笔,植物角类别：幼儿教师随笔浏览次数：533次
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例谈区域活动材料投放的适宜性
在区域活动设计中，教师所投放的区域活动材料的适宜性，直接关系到幼儿对区域活动的兴趣，以及在活动中是否有所发展。现结合不同年龄班区域活动材料投放的情况，来谈一谈区域活动材料投放的适宜性。
标签：幼儿园区域活动,活动材料投放的适宜性类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：2943次