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走进孩子的内心深入,了解孩子的内心感受——读《和孩子一起跳舞—给中国幼儿教师的50封信》后有感
吴放老师的这本《和孩子一起跳舞》和其他枯燥的教育理论不同,她以一种闲谈的方式,谈到了很多方面,提到了幼儿园工作中切切实实的问题和她的处理方式,细细读来,每一封都非常的精彩。
标签:孩子内心深入,幼儿教师类别:师德与演讲浏览次数:1365次
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幼儿教师个案观察:倾听幼儿的游戏语言
观察环境:幼儿区域活动中…… 观察对象:游戏中的部分幼儿(4-5岁) 观察目的:倾听幼儿的游戏语言,了解区域游戏开展的情况,有针对性地指导幼儿游戏。 观察策略:区角游戏时进行指导性观察
标签:幼儿教师,个案观察,游戏语言类别:观察记录浏览次数:3407次
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阅读分析:蚂蚁和西瓜
带孩子读一读《蚂蚁和西瓜》吧,如果孩子能够从图画中找到那只戴帽子的”蚂蚁官”,如果孩子能够发现蚂蚁洞穴中的奇异,如果孩子能够发现那只从西瓜顶上掉下的蚂蚁被获救,如果那只被西瓜瓤砸倒的蚂蚁让孩子捧腹大笑,如果那只在滑梯上“溜冰”的蚂蚁让孩子跃跃欲试,如果……
标签:阅读分析,蚂蚁和西瓜类别:语言教育浏览次数:1101次
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一份耕耘,一份收获
教育是爱的事业,没有爱便失去了一切。正像苏霍姆林斯基说过的“教育技巧的全部奥秘就是在于如何爱护学生。”
标签:一份,耕耘,一份,收获类别:师德与演讲浏览次数:1219次
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幼儿园管理中最重要的规范——忠诚
忠诚在幼儿园管理上包括忠诚、教师忠诚、投资者忠诚三方面。其表现在: 1.增加入园幼儿的数量。口碑传播往往比其他信息来源更具有信誉,它能吸引并留住众多的忠诚顾客,有利于幼儿园顾客之间的口碑相传,从而增加
标签:幼儿园管理,忠诚,人力资本类别:队伍建设浏览次数:785次
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在生活和游戏中提高幼儿手的动作灵活协调性
《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)把“手的动作灵活协调”作为一个独立的目标,放在动作发展的框架之内,与“具有一定的平衡能力、动作协调、灵敏”及“具有一定的力量与耐力”并列.
标签:生活游戏,动作灵活性类别:健康教育浏览次数:545次
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从观察中反思——小班幼儿角色游戏行为解析
从观察中反思——小班幼儿角色游戏行为解析
标签:观察,反思,小班幼儿,角色游戏,行为,解析类别:观察记录浏览次数:19768次
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幼儿园开始放假喽,请看好你的孩子!
标签: 类别:新闻资讯浏览次数:2535次
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短信,家园立交桥上的美丽音符
短信不仅缩短了家园之间的距离,更传递着老师与家长之间的尊重、理解、信任、支持,传递着家园双方对孩子共同的爱。它就是家园立交桥上跳动着的美丽音符!
标签:短信,家园立交桥,美丽,音符类别:家园互动浏览次数:1960次
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教学方法:让“批评”拐个弯
如果说表扬是孩子成长过程中的阳光和雨露,那么批评则是孩子成长过程中必不可少的良药。俗话说“良药苦口”,但是如果我们懂得让“批评”拐个弯。这剂“良药”不仅能“药到病除”,还能不苦口。从而促进孩子更健康地成长。
标签:教学方法,批评,拐弯类别:幼儿教师随笔浏览次数:681次
