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幼儿园大班艺术领域:美术活动——会话“画”的石头
我园地处长江边,江边有许多沙石场。孩子们最喜欢在沙堆旁玩沙子,而且每次总会捡回一些“宝石”(小石头)。这些小石头颜色不一,形状各异,可塑性强。
标签:幼儿园大班艺术领域,美术活动,会话“画”的石头类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:4768次
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幼儿园大班美术活动:小种子去旅行
幼儿园大班美术活动:小种子去旅行
标签:幼儿园,大班,美术活动,小种子,旅行类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:2331次
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美国的学校怎么做幼小衔接
美国各个阶段的教育都十分重视一个发展阶段与另一个发展阶段的自然衔接(Transition),每个衔接期都会有针对性地开展一些适应性的准备教育。“衔接”这一概念在美国教育界有多种解释,有的认为衔接反映
标签:幼小衔接,美国幼教,美国幼儿园类别:园长研修浏览次数:990次
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幼儿园中班美术活动:烂漫的樱花
活动目标 1、用点画的方法表现满树樱花盛开的景象。 2、迁移欣赏经验,尝试表现出各种不同造型的樱花树。 3、在绘画中能耐心细致地坚持完成作品。
标签:幼儿园中班,美术活动,烂漫樱花类别:幼儿园中班美术教案浏览次数:473次
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幼儿园小班美术教案:花儿真美丽
幼儿园小班美术教案:花儿真美丽 活动目标: 1、回忆经验,巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。 2、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。 3、体验表现与创造的乐趣,培养幼儿热爱大自然的..
标签:幼儿园小班美术教案,花类别:幼儿园小班美术教案浏览次数:6368次
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让教师在被欣赏、理解的幸福感中成长
有句俗话说得好:“一样的米养百样的人。”幼儿园虽小,但什么性格的教师都有,然而,不管性格如何,每个教师都有自己的特长。作为分管保教工作的副园长,我想,只有充分调动教师的积极性,发挥他们的特长,才能让教师在被欣赏、理解的幸福感中不断成长,进而提升幼儿园的保教质量。下面是我与教师之间的故事。
标签:队伍建设,幸福成长类别:队伍建设浏览次数:3152次
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幼儿园学前班美术活动:我爱大自然
教学目标: 1、通过多通道的参与,激发幼儿感谢自然的情感。 2、乐意用绘画的形式表现自己的想法。
标签:幼儿园学前班,美术活动,我爱大自然类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:680次
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探索以儿童为中心的幼儿园环境创设
《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中将“创设丰富的教育环境”作为“理解幼儿的学习方式和特点”的实施途径之一,环境对幼儿的学习与发展具有重要的作用。
标签:儿童为中心,幼儿园环境创设类别:环境创设浏览次数:1143次
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如何提高幼儿的绘画能力(成群)
美术是对幼儿园进行素质教育的重要学科之一,它包括绘画、手工、美术欣赏等内容。其中,绘画能发展幼儿的创造、思维、想象等方面能力。如何提高幼儿的绘画技能呢?我从以下几个方面着手: 一、激发幼儿对绘画的兴趣 兴趣是影..
标签:如何提高幼儿的绘画能力类别:资源共享浏览次数:2173次
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幼儿园中班美术活动:花瓶装饰
幼儿园玩教具制作:花瓶装饰 过程: 1.剪一张长方形的纸,能包住瓶身为宜。 2.在长方形纸上画出花纹。 3.画好的纸卷成卷。 4.将纸放入瓶中。 5.用毛笔沿着画好的花纹涂上颜色。 ..
标签:中班美术,装饰类别:幼儿园中班美术教案浏览次数:8332次