搜索一下幼儿角色定位，共有34586条结果
-
幼儿教师教育随笔：抓住绽放的瞬间
今天的户外活动是玩一种圈和球的互动游戏，但是甘雨轩小朋友却对这种游戏不感兴趣。他对我说：“王老师，我们能玩植物大战僵尸这个游戏吗?
标签：幼儿教师,教育随笔,绽放瞬间类别：幼儿教师随笔浏览次数：1847次
-
幼教市场需求与就业前景分析
我国目前的高等教育已经历史性地进入了国际公认的大众化的教育阶段，然而在高等教育大众化的同时，大学生就业难已经成为一个不争的事实，主要表现在：首先，就业形势本身是很严峻的，这是大学扩招带来的难以回避的事实;其
标签：幼教市场,需求,就业前景分析类别：园长研修浏览次数：4691次
-
探究性创编音乐活动的解析——以大班韵律活动“地球探秘”为例
《3—6儿童学习与发展指南》中将“感受与欣赏”“表现与创造”定为艺术领域的两大目标。艺术教育中，教师常常通过设计与组织探究性创编音乐活动来促进幼儿的创造能力发展，现以大班韵律活动“地球探秘”为例，说说我对组织和指导幼儿探究性创编音乐活动的实践与思考。
标签：创编音乐活动,大班韵律活动,地球探秘类别：音乐教育浏览次数：745次
-
用爱的眼睛发现孩子（王海红）
生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛――这是在学期初全园学习讨论大会上杨雯老师和我们分享的一句话。刚开始，作为新参加教学实践活动的我对这句话的体会并不深，现如今，通过两个月的教育教学工作，我深感作为教育者..
标签：对孩子多一些爱类别：幼儿教师随笔浏览次数：936次
-
如何培养更多优秀的男幼师
在“男教师在幼儿成长中不可或缺”这一观念已达成共识的情况下，我们不得不深入思考这些问题——如何培养出优秀的男幼师?如何引导男幼师扎根幼儿园?下面这篇报道将对此进行回答。
标签：幼儿园男教师,培养优秀男幼师类别：队伍建设浏览次数：1967次
-
儿童英语合作学习的内涵、特点与实施
[摘要]基于合作学习理论和二语习得理论，儿童英语合作学习应以小组为主要活动形式，在尊重儿童英语学习特点与规律的基础上，通过创设良好的学习氛围、促使教师转变角色、支持儿童互动交流、改变传统评价方式等促进儿童情感智力发展，
标签：儿童英语,合作学习类别：语言教育浏览次数：387次
-
漫唱童谣 快乐游戏——我园童谣式体育游戏的探索
童谣游戏自然、简单，教育效果明显，同时还富有文化传承意义。我园对童谣式体育游戏进行探索，收获了一点感悟。
标签：童谣式体育游戏类别：健康教育浏览次数：2322次
-
案例分析：语言的能量
有时，人们听到“加油”二字，仿佛有了能量的源泉；有时，人们看到一段文字，内心一下陷入了低谷；有时，人们听到几行短字，纠结的内心变得明朗；有时，人们想起某句名言，颓废的思想有了斗志。这是为什么呢?这说明，语言是有能量的。
标签：案例分析,语言的能量类别：观察记录浏览次数：3428次
-
资源共享：警惕!不要培养妈宝男
前段时间，很多女性对“妈宝男”群起而攻之。我们先来分析下妈宝男的特点。
标签：资源共享,妈宝男类别：资源共享浏览次数：1463次
-
幼儿教师教育随笔：“打鸭子”
我带着孩子们到操场上玩“打鸭子”的游戏。游戏规则是：两个幼儿当打鸭子的人，其余幼儿站在“河"中当鸭子，“打鸭子的人”分站河两边，交替将一个大布包投向河中的“鸭子”。被投中者和“打鸭子的人”互换角色。
标签：幼儿教师,教育随笔,打鸭子类别：幼儿教师随笔浏览次数：816次