5岁幼儿发散思维能力的培养

发散思维是创造性活动的基础能力，进行图形方面发散思维的练习，其目的并不是培养绘画天才，而是通过练习逐渐引导孩子更开放地理解事物和要求，更自如地产生新的观念和方法。

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幼儿园小班数学教案；水果排队

活动目标 1、通过看一看，比一比，排一排的感知活动，学习按大小顺序将3以内的物体进行排序。 2、能用自己的语言讲述物体排列的顺序。 3、能积极参与活动，对排序活动感兴趣。

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利用区角游戏培养幼儿的创造思维能力

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消除幼儿思维障碍，发展创造性思维

消除思维障碍 发展创造性思维

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幼儿园托班数学教案：给数字宝宝送礼物

幼儿园托班数学教案：给数字宝宝送礼物

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幼儿教师教育随笔：对书的渴望

看到现在的孩子进入图书馆的自如，不由得让我记起小时候对图书的奢望……

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卓越园长培训学院——邓亚男主题报告《幼儿园数学教育有效性探讨》

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幼儿教师手工制作：数学指套

幼儿教师手工制作：数学指套 按照指套上题目算出的数字，把纸套套在相应的手指上。 编辑：iris

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幼儿园大班数学活动：认识数字1-2

教学目标： 1、使学生认识1-2； 2、理解它们表示的数量； 3、会用手指头表示1-2； 4、会写1和2；

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幼儿园大班数学活动：二 等 分

教学目标： 　　1、培养孩子的动手，动脑的能力。 　　2、了解二等分的概念。 　　3、感知图形的对称。

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