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幼儿园中班综合活动：纽扣王国奇遇记
活动目标： 1．在故事情境中发现纽扣的排列规律，用声音和动作来匹配； 2. 尝试听声音按意愿进行规律排序； 3．乐于操作，感受规律排序的存在与美感。
标签：幼儿园中班,综合活动,纽扣王国,奇遇记类别：幼儿园中班主题活动浏览次数：948次
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别让不恰当的奖励束缚孩子成长
当我们试图用各种诱人的奖励让孩子养成良好的行为习惯时，不仅很难实现教育目标，甚至有可能削减孩子的兴趣和动机、扼杀孩子的创造力、破坏孩子的人际关系。
标签：幼儿良好习惯培养,幼儿社会性教育类别：教学互动浏览次数：1663次
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主题区域活动与教育资源融合的探索和实践
自教育部发布《3～6岁儿童学习与发展指南》以来，幼儿园的主题区域活动已经上升到与集体教学活动相提并论的地位。要使区域活动的开展更好地为集体教学服务并真正成为主题教学活动的延伸，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，仅靠原有传统的班级区域活动和幼儿园教育资源是远远不够的，它更需要把区域放大，把区域活动延伸到家庭和社会。
标签：主题区域活动,教育资源融合类别：区域游戏浏览次数：1188次
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幼儿园小班社会活动：作客
幼儿园小班社会活动：作客
标签：幼儿园小班社会活动,作客类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：2491次
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创设问题情景 激发教师互动
新一轮的课程改革对教师的专业水平提出了更高要求，促使我们对园本教研寄予很大的期望。然而，由于受专业经验局限和教研文化的影响。一直以来我园教师在教研过程中往往认同接受多，反思质疑少。
标签：创设,问题,情景,激发,教师,互动类别：课改纲要浏览次数：792次
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让爱托起明天的太阳
我出生在一个教师之家，爸爸妈妈都曾是多年从事教育的工作者，受他们的影响，从小时候起我就有了一个美丽的梦――长大了也要当一名光荣的人民教师。岁月匆匆，斗转星移，我长大后当了一名幼儿教师，终于实现了我那个美丽的..
标签：托起明天的太阳类别：幼儿教师随笔浏览次数：1422次
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将户外活动进行到底
著名教育家陈鹤琴先生说过：“小孩子生来就是好玩的，是以游戏为生命的。”幼儿园是孩子生活的乐园，为顺应其成长需要，我们不仅将活动区活动搬到了户外，还开展了丰富的户外活动，还游戏于幼儿，还快乐于童年。
标签：户外活动类别：健康教育浏览次数：629次
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甜蜜蜜西点屋小记——“实习场”理念带来的生活区新变化
虞永平教授在《实习场与幼儿园课程》中指出，实习场使学习者走近生活，是“一种感性的、综合的学习情境”“探究性的、交往性的、创造性的学习情境”，“也是合作学习、共同学习的情境”，
标签：西点屋,实习场,生活区类别：区域游戏浏览次数：1003次
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科普知识――飞机与全球暖化有密切联系
美国航空航天局把飞机发动机的尾迹同全球暖化现象联系到了一起。 2002年，利用“9・11”事件以后美国全境无飞机起降的3天里搜集到的数据，科学家们发现，在交通发达的地区，飞机飞行时留下的尾迹正在让昼夜温差缩小..
标签：科普知识,温室效应类别：科学知识浏览次数：681次
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幼儿教师教学随笔――又见百合花开
幼儿教师教学随笔――又见百合花开 “五一”长假后的那天早晨，我和配班老师早早来到班上，打扫卫生，整理桌椅，摆好玩具，迎接一个个小天使的到来。一会儿，一幕从未有过的情景出现在我的眼前：百合由爸爸抱着妈妈哄着，一路..
标签：幼儿教师教学随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：1617次