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多元智能教育:纸娃娃分身(撕纸)
聪明宝: 说来惭愧,小时候我毁掉的纸还不少。很小的时候我就喜欢撕纸,那么大一张报纸,我小胳膊一挥,哗啦哗啦就能撕成一条一条。好有成就感啊!宝妈专门给了我一个大篮子,里面放的都是我的“成果”。
标签:多元智能,纸娃娃分身类别:多元智能浏览次数:1038次
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幼儿园大班科学杂技表演:我是小小杂技演员
幼儿园大班科学杂技表演:我是小小杂技演员
标签:幼儿园,大班,科学,杂技表演,小小,杂技演员类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1459次
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幼儿园大班科学教案:认识电池
活动目标: 1、 通过观察、操作、实验、谈话让幼儿了解有关电池的一些小知识,认识电池的特征、正负极及作用,了解正确使用电池、检验电池的方法。 &
标签:幼儿园教案,大班教案,科学教案类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:2842次
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幼儿园大班科学教案:种子的旅行
种子只有传播开以后才能发芽,生长,那我们的小朋友知道种子是怎么进入土壤,发芽长大的吗?今天我们进行这个活动就是为了让小朋友们了解种子的传播方式! 活动目标 1.了解几种常见的种子传播方式。 2.初步了
标签:大班教案,科学教案类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:755次
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幼儿园大班识字游戏:海底探宝
幼儿园大班识字游戏:海底探宝
标签:幼儿园大班,幼儿园识字游戏,海底探宝类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:2452次
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《指南》引领下的幼儿园音乐教育活动设计与实施
《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中的艺术领域涵盖美术和音乐两方面内容。作为幼儿学习与发展的一个重要方面,音乐艺术在微观上有着自己与众不同的学习与发展目标,但是这些目标在宏观上更有着与《指南》完全一致的共同目标——以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为标准,以促进幼儿在体、智、德、美各方面的协调发展为核心。
标签:《指南》,幼儿园音乐教育活动设计类别:课改纲要浏览次数:5133次
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美术材料呈现方式的适宜性实验
美术活动中材料如何呈现?是随意摆放还是精心安排?材料的呈现方式与幼儿的学习情绪情感之间有没有一定的关系?如果有,材料以某种方式的呈现是降低还是有效激发了幼儿的学习情绪?一次活动中,我偶然发现了这个有趣的问题,于是开始了一次次的实验。
标签:幼儿园美术教育,幼儿园美术材料,材料呈现适宜性类别:美术教育浏览次数:1718次
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幼儿园中班美术活动设计:我真漂亮(蔬菜手工)
幼儿园中班美术教案:我真漂亮(蔬菜手工) 目标 1.会用团、搓、压的方法制作常见的蔬菜,能表现出几种蔬菜的主要特征。 2.会根据需要选用辅助材料。 准备 1.几种常见的蔬菜:萝卜、黄瓜、青菜、荸荠或是..
标签:幼儿园中班美术教案,蔬菜,手工类别:幼儿园中班美术教案浏览次数:6371次
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大班幼儿个案分析:如何引导孩子融入集体
案例1 刚上小学的女儿在集体跳长绳时经常举起胳膊跳,老师怕绳子打到她,提醒她:“乐乐,把手放下!小心打到你!”两次提醒后,孩子还是依然如故。
标签:个案分析,孩子融入集体类别:观察记录浏览次数:9720次
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幼儿教师教育随笔:感受童真,收获幸福
时间犹如一叶小舟转瞬即逝,转眼间一学期马上就要过去了,我所任教的大班的孩子马上就要升入小学了,回顾和孩子们在一起的日子,些许心酸,些许甜蜜。
标签:幼儿教师教育随笔,感受童真,收获幸福类别:幼儿教师随笔浏览次数:1940次