搜索一下好习惯培养，共有23586条结果
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观察记录案例分析：和小伙伴一起玩耍
新生报到的第一天，我发现一个一个小女孩特别的文静内向一直牵着妈妈的手从未松开。第二天宝宝入园，只见西西的妈妈紧紧地抱着女儿，眉头微锁，双眼充满着依依不舍之情。西西也对妈妈表现出无比的
标签：观察记录,案例分析类别：观察记录浏览次数：780次
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混龄区域活动中幼儿异龄交往策略研究
混龄区域活动作为混龄教育的一种有效载体，为幼儿提供了与同龄、异龄伙伴交往的机会。在与异龄伙伴的交往中，不同年龄的幼儿都能在跨年龄情景中调整自我行为，应对交往过程中遇到的各种人际交往问题。
标签：幼儿园,混龄区域,活动,幼儿,异龄交往,策略研究类别：社会性发展浏览次数：2383次
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以情态管理促教师专业成长
幼儿教师绝大多数是女性，在工作中富有激情、想象力和感染力，所以她们在工作中常常需要“情感支持”。这种情感性的特征代表着幼儿教师对专业生活的理解和感受，也传递着幼儿教师希望得到专业发展方面的支持。
标签：情态,管理,教师,专业,成长类别：队伍建设浏览次数：1272次
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大班社会活动――小小设计师(蒋小芳)
活动名称：小小设计师 活动目标： 1、通过幼儿园设计标志，培养幼儿的小主人翁意识。 2、鼓励幼儿大胆尝试，设计制作出与别人不一样的标志。 3、引导幼儿讲述所设计标志的作用和意义，发展口语表达能力。 活动准备：可..
标签：大班社会活动――小小设计师类别：幼儿教师随笔浏览次数：1252次
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有效互动 共同建构
“十一五”期间，我园有幸参与全国“以园为本教研制度建设项目”的研究，重点就教师群体专业发展进行了思考与实践，形成了“分众联动”的行动策略，对我园教师的专业发展产生了积极的作用。
标签：有效,互动,共同,建构类别：园本教研浏览次数：897次
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提升幼儿教师自我发展评价能力的运行设计
提升幼儿教师自我发展评价能力的运行设计
标签：幼儿,教师,自我发展,评价能力,运行设计类别：队伍建设浏览次数：2481次
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幼儿园中班“六一”亲子游戏一组
幼儿园中班“六一”亲子游戏一组
标签：幼儿园亲子游戏,六一活动,活动方案类别：幼儿园中班亲子游戏浏览次数：3863次
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大拇指
在很久以前的一个村庄里，有一个妇人，非常希望有一个小宝宝。 于是她就去请求魔法师，魔法师就送给她一粒种子，并且对她说： “把它种到土里吧，就能达成你的愿望。”妇人才刚把种子种下，这个神奇的种子，马上就开出了..
标签：童话故事,大拇指类别：幼儿文学欣赏浏览次数：684次
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幼儿园小班学习活动：请你猜猜他是谁
幼儿园小班学习活动：请你猜猜他是谁
标签：幼儿园,小班,学习活动,猜猜,他是谁类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：2174次
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2005----2006学年度第一学期工作总结
本学期，我班组三位老师在园领导的带领下，通过团结协作、不懈努力，高质量地完成了本学期各项工作。家长工作一直都是我们最为重视的工作之一，下面着重汇报一下。 本学期，在园方发放问卷的基础上，为真正达到整改目的，经班..
标签：家长工作类别：幼儿园小班班务计划浏览次数：1426次