怎样给孩子讲故事

　怎样给孩子讲故事 孩子经常缠着大人讲故事，故事就像磁铁一样，吸引着孩子们的心。生动有趣、积极健康的故事，不仅能使孩子受到良好的思想品德教育，而且有助于发展孩子的思维能力和语言表达能力，那么，怎样给孩子讲故事..

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幼儿园个案分析：幼儿过分依赖

本来什么都会做的小家伙偏偏长了一根懒筋，一切的一切都赖到了抚养人头上，仿佛比同龄宝贝小了很多。宝贝过分依赖抚养人会带来一些什么问题？又该如何改变过分依赖的宝贝呢？

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宝宝的数字化生存

数字化社会，电脑几近“万能万用”。如今的宝宝，从小生在“数字化生存”的家庭，视电脑如桌椅家具般普通。都说“环境造人”，“数字时代”如何开发、利用电脑这个重要的家庭环境资源，丰富宝宝的娱乐和探索，开启智慧人生，还真值得一说。

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【老师来充电】幼儿美术用色指导

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案例反思：让孩子们在自然角中获得更多的发现

案例反思：让孩子们在自然角中获得更多的发现

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生活案例：当帽子变成饭兜时

套套衫比穿风衣难度要高，宝宝们常常对材质较厚的毛线衫束手无策，焦急地盼望老师来帮他穿。为此我在每天上午的生活活动中，着力示范讲解厚绒线衣的穿法，并根据幼儿每天的穿戴情况，针对性地个别指导。促使宝宝初步学习穿脱衣服的方法，提高自我服务能力。

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学会自主地喝水

孩子们在幼儿园大都养成了喝水的习惯，按理说到了小学，喝水应该不成问题。可事实并非如此。

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从小事入手培养幼儿的同情心

　从小事入手培养幼儿的同情心 同情心作为幼儿良好社会性、人格品质的重要组成部分，不是一朝一夕就能够形成的。因此，在培养幼儿同情心的过程中，必须坚持专门教育活动和随机教育相结合的原则。即：一方面，教师要根据幼..

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高青县杜集幼儿园开展“温馨保健进课堂”活动

为了提高孩子们自我保健能力，让孩子们健康成长，2011年12月14日杜集幼儿园开展了“温馨保健进课堂”活动。

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个案分析：不当丢三落四的小学生

个案分析：不当丢三落四的小学生

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